【题目】请用化学方程式表示下列物质制备的反应原理：
（1）工业上制取碳酸饮料必需的气体原料________
（2）实验室用固体混合物制取能供给呼吸的气体________
（3）实验室制取最理想的清洁、高能燃料________
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氧气、二氧化碳是我们身边常见的物质。某兴趣小组对这两种气体研究如下：
Ⅰ．氧气、二氧化碳的制备：
（1）写出A图中有标号仪器①的名称：__________。
（2）写出用KMnO4制取O2的化学方程式___________________，该装置中棉花团的作用是__________，图中装置一处明显的错误是__________。
（3）在化学实验室中用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳可选用图B所示的发生装置，该反应的化学方程式是__________。
（4）制二氧化碳也可选用如图C所示的装置，与B装置相比，C装置的优点是_________，用图D装置也可以制取二氧化碳，将石灰石放在铜丝网中，该实验说明了铜____（填“能”或“不能”）和稀盐酸发生反应。
Ⅱ．二氧化碳的性质及氧气的收集研究：
（1）二氧化碳的性质研究
①如图E所示的装置可以测定一段时间收集的二氧化碳的体积，植物油的作用是____。
②如图F所示的装置说明了二氧化碳具有__________的性质，该性质在实际生活中的应用是__________。
③已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。
实验一：将收集满两种气体的试管同时倒立于盛水的水槽中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下SO2比CO2__________（填“易”或“难”）溶于水。
实验二：已知镁条可以在CO2中剧列燃烧： 2Mg+CO2
2MgO+C，试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，__________。
（2）氧气的收集
（实验1）用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
（实验2）用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
（实验3）用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
实验数据：
实验1 | 实验2 | 实验3 | |||||||
氧气的体积分数(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧气的平均体积分数(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 | ||||||
数据①由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是__________。
②不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_________。
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【题目】已知：常温下，CO2难溶于饱和NaHCO3溶液。下图A－D是实验室中常见装置，回答下列问题。
（1）仪器X的名称是__________。
（2）实验室制取CO2应选用的发生装置是_______（填字母序号），反应的化学方程式是_______。
（3）常温下，下列收集CO2的方法中可行的是____________（填字母序号）。
a．排饱和NaHCO3溶液法b．向下排空气法 C .向上排空气法 D.排水法
（4）某同学进行图D所示的操作时，观察到高的蜡烛先熄灭，其原因可能是_________。
（5）实验室用高锰酸钾制取气体时，应对C装置进行必要的改进是_________， 该反应的化学方程式为______。
（6）实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用______mL。
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【题目】氮气是一种重要的工业原料，广泛应用于化肥等工业。工业常用PSA变压吸附制氮气，某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程，并展开学习，请回答相关问题：
（资料）：
（1）、碳分子筛对不同气体的吸附强度不同，如图所示；
（2）、气压越大，碳分子筛吸附能力越强，反之越弱；
（3）、碳分子筛可以再生，能重复使用。
①请由高到低依次写出地壳中含量（质量分数）排在前五位的元素符号_______
②根据工艺流程，资料1图像中气体①是_______
③碳分子筛再生的方法是_______
④N2和H2在500℃、200MPa及催化剂的条件下发生反应，生成NH3，反应的化学方程式为_________，氨气中氮元素的化合价是________
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【题目】科学家研究发现，利用水和二氧化碳可以制取甲酸（CH2O2）,甲酸进一步转化成甲醇（CH4O），有关微观示意图和流程图如下所示。
（1）图1是水和二氧化碳在催化剂a作用下转化为甲酸的微观示意图，该反应的化学方程式为______。
（2）分析图2中反应①②，你对催化剂的新认识是______。
（3）根据质量守恒定律，反应③中参加反应的CO和H2的分子个数比为______，该反应涉及的物质中属于氧化物的是______。
（4）综合图1和图2可知，制取甲醇的过程，可循环利用的物质有_____，属于化合反应的是_____（填反应序号）。
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【题目】如图表示X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是( )
A. t3℃时，X的饱和溶液一定比Y的不饱和溶液浓
B. t2℃时，等质量的X、Y的溶液中，含有相同质量的溶质
C. 将t1℃时的三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是Y>X>Z
D. 将t3℃时的X的不饱和溶液降温至t1℃，其溶质的质量分数可能变小
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【题目】根据右图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：
(1)写出图中P点的意义________。
(2)要使t1℃的C的接近饱和的溶液变为饱和溶液，可采用的方法是______。
①升高温度 ②降低温度 ③加入C ④蒸发水
(3)t2℃时，将溶液质量相等的A、B、C的饱和溶液分别蒸发10g水，所得溶液的质量从大到小的关系是_____。
(4)将溶液质量为300g的A的饱和溶液由t2℃降温到t1℃，析出的晶体的质量为_____。
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【题目】Ⅰ空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如下：
（查阅资料）常温下，氧气的沸点是－183℃，氮气的沸点是－196℃.
(1)操作 1 的名称是________________
(2)如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条_____(填“熄灭”或“燃烧更旺”)，一段时间后，剩余液态物质的颜色逐渐变为______________色。
(3)除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积_________(填“大”或“小”)
(4)下列属于氧气用途的是____________(填序号)
A.气体肥料 B.工厂炼制 C.充气包装 D.霓红彩灯
Ⅱ甲、乙、丙为初中化学上册中常见物质，它们之间均能一步实现如图所示的转化关系。
(1)如果丙能使带火星木条复燃，则甲的名称为_____，乙
丙的基本反应类型是____________
(2)如果乙是一种易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体，则甲___________(填“肯定”或“可能”)是一种单质，若乙
丙的反应现象之一是黑色变成亮红色，则化学方程式是__________
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【题目】图1是实验室制取气体的常用装置(部分固定装置已略去):
（1）写出图1中标号仪器的名称:a：_________b：_________
（2）选择装置A和F用加热高锰酸钾的方法制取氧气:
①装置A和F的玻璃导管之间要用_________连接(填实验用品)；
②为了防止高锰酸钾粉未进入导管,应采取的措施是___________；
③装置A中发生反应的化学方程式为__________，在反应中锰元素的化合价发生的变化是______；
（3）B或C装置均可用作制取
的发生装置,发生反应的化学方程式为___________，C装置的优点是能控制反应的发生和停止,请简述使C装置中反应停止的方法及原理： ___________.
（4）加热氯化铵和熟石灰固体混合物可制取氨气(
),氨气密度比空气小,极易溶于水：
①制取氨气应选用的一套装置是___________(填图1中字母代号)；
②将盛有氯化氢气体和制得的氨气的两个集气瓶(如图2所示)之间的玻璃片抽掉后会有大量白烟(氯化铵)产生,试结合微粒观点解释产生白烟的原因___________.
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