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    【题目】按要求填空

    （1）Na2Cr2O7中，Cr元素的化合价为________；

    （2）在化学方程式“4FeS2 +m O2 =2Fe2O3 + n SO2”中，m=____；

    （3）在反应“2C2H5SH + 9O24CO2 + 2X + 6H2O”中，X的化学式为________。

    【答案】+6 11 SO2

    【解析】

    （1）在Na2Cr2O7中，钾元素显+1价，氧元素显-2价，设：铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，则x=+6；

    （2）化学方程式配平的标志是反应前后各原子的数目相等。本小题可利用“定一法”进行配平，把Fe2O3的化学计量数定为1，则FeS、O2、SO2前面的化学计量数分别为：2、11/2、4，同时扩大2倍，则FeS、O2、Fe2O3、SO2前面的化学计量数分别为4、11、2、8，所以m=11；

    （3）根据化学方程式2C2H5SH + 9O24CO2 + 2X + 6H2O可知，碳、氢原子个数反应前后相等，反应前共2个硫原子、18个氧原子，根据质量守恒定律可知，反应前后的元素种类和原子个数、种类不变，则反应后应有2个硫原子、18个氧原子，反应后现有14个氧原子，则X中含有2个硫原子、4个氧原子， X的化学计量数为2，即X的化学式为SO2。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究铁的化学性质，某学习小组做了如图甲所示实验。他们观察到试管a中铁粉全部溶解，产生大量气泡，溶液呈①____色，反应的化学方程式为②____；试管b中有③______色固体生成，该反应的化学方程式为④_____。为进一步确定试管a所得溶液中的溶质成分和试管b所得固体的组成，他们进行了以下实验探究。

    （提出猜想）（1）试管a中的溶质成分：猜想一：FeSO4；猜想二：⑤______。

    （2）试管b中固体的组成：猜想三：Cu； 猜想四：Fe和Cu。

    （实验探究）甲图所示实验结束后，将试管a、试管b内的物质全部倒入同一烧杯中（如乙图所示），他们惊奇地发现烧杯内溶液中产生大量气泡。

    （总结交流）经过讨论，大家一致认为上述猜想中正确的是⑥_______。

    （拓展探究）某混合溶液由硫酸铜和硫酸溶液组成。上述小组同学取192.4g该混合溶液于烧杯中，然后往其中加入33.6g铁粉，充分混合后，恰好完全反应。实验测得反应过程中产生气体的质量为0.4g。计算：

    （3）原混合溶液中H2SO4的质量______。（计算结果保留一位小数）

    （4）原混合溶液中CuSO4和H2SO4的质量比______。

    （5）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数_______。（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室炼铁的过程中，通入CO质量与红色粉末质量的关系．根据图示，下列说法不正确的是 ( )

    A. b点表示通入CO一段时间后加热，反应开始发生

    B. c点表示红色粉末已充分参加反应

    C. 可根据通入CO的质量计算出红色粉末的质量

    D. d点表示反应结束后仍需继续通入CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(2018·郑州二模)四种物质在一定条件下充分混合，此时各物质的质量分数如图I所示。一段时间后，各物质的质量分数如图II所示。下列有关说法正确的是

    A. 该反应为化合反应

    B. 乙是此反应的催化剂

    C. 甲、丙变化的质量比为1∶8

    D. 丁的质量等于甲和丙的质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定量硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉,溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉的质量关系如图所示。

    （1）c点对应的溶液中含有哪些金属离子______?

    （2）写出ab段（不含两端点）反应的化学方程式_______。

    （3）若bc段和cd段中析出固体的质量相等，相应阶段参加反应的锌粉的质量分别为m1和m2 ，则m1与m2的大小关系是什么______?为什么________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的相关装置，请完成以下问题。

    （查阅资料）浓硫酸有吸水性

    （1）若实验室用高锰酸钾制氧气，选用的发生装置是________（填序号），该装置还需完善之处是_______。

    （2）B作制取气体的发生装置，用长颈漏斗的好处是_________。

    （3）E装置可用来除去气体杂质，若要除去CO2中混有的水蒸气，瓶中可盛_____（填物质名称）。若要制取并收集一瓶干燥的CO2气体，其装置接口的连接顺序是__________（填序号），检验CO2是否集满的方法是________。

    （4）如果用E装置装水收集CO2，需在水面加一层植物油，则植物油的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号表示

    （1）地壳中含量最多的元素______；

    （2）氢元素______；

    （3）氢气______；

    （4）钙原子______；

    （5）两个碳原子______；

    （6）钠离子______；

    （7）氟离子______；

    （8）三个氢氧根离子______；

    （9）氯化铁______；

    （10）两个水分子______；

    （11）二氧化碳中碳元素显+4价______；

    （12）保持二氧化碳化学性质的最小微粒______；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题。

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：①_________________，②_____________。

    （2）用高锰酸钾制氧气，应选用发生装置是___________（填字母），反应的化学方程式为_________，该反应中转化为氧气的氧元素占高锰酸钾中总的氧元素的质量分数是__________，二氧化锰_____________（填“是”或“不是”）该反应的催化剂。

    （3）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为___________。二氧化碳也可用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来获取，该反应的化学方程式为：__________；若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是___________(填序号)。

    （4）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，若要控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是___________(填序号)，氢气在点燃前必须先验纯，为确保安全，验纯氢气时最好用__________法收集氢气。如果用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，_____________（填“能”或“不能”）选择相同的发生装置并控制反应的发生和停止，理由是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用锈蚀严重的废铜屑为原料，回收铜

    资料 1：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑

    资料 2：回收铜的两种实验方案。

    反思与评价：

    （1）写出步骤Ⅳ所发生反应的化学方程式 ________ 。（任写一道）

    （2）如何判断步骤Ⅴ加入的稀硫酸适量_______。

    （3）理论上两种方案获得铜的质量比较：方案一 __________方案二(选填“＞、=、＜”)。

    （4）方案二优于方案一的理由是____________(答一点)。

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