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    【题目】为了除去铁粉中的少量铝粉，可以选取下列哪种溶液 （ ）

    A. 浓盐酸 B. 浓硝酸 C. 浓硫酸 D. 浓氢氧化钠溶液

    【答案】D

    【解析】铝和铁都能与酸反应，故不能使用加酸的方法除去铝，而铝能与氢氧化钠溶液反应铁不能与氢氧化钠溶液反应，可以使用氢氧化钠溶液除去铝，观察选项，故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】原水（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，氯气溶于水生成次氯酸（HClO）可杀死细菌．某水厂自来水的生产净化步骤如图：
    （1）加明矾的作用是 ．
    （2）用以除去水中细小固体颗粒的步骤为（填序号，下同）．
    （3）能消毒杀菌的步骤为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空
    （1）氦气
    （2）3个铁离子；
    （3）2个铵根离子 ．
    （4）标出氧化铝中铝的化合价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有A、B、C、D 4种物质，其中A和B是由同种元素组成的化合物， C、D是气态单质．它们之间的关系如 图1所示：

    （1）写出下列物质的化学式A ．
    （2）B在通电条件下生成C和D的体积比为 ， 该反应的类型为
    （3）已知X2+与氖原子核外具有相同的电子层结构，则X与C在点燃条件下反应的化学方程式为： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铝在空气中能够稳定存在的原因是（ ）

    A. 铝的活泼性差 B. 铝的还原性差

    C. 铝与氧气不反应 D. 铝表面有氧化膜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校科学兴趣小组同学在准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中有一试剂瓶未盖瓶塞且标识破损，对这瓶溶液进行探究．
    【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
    【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠．
    【提出猜想】猜想一：氯化钠溶液； 猜想二：氢氧化钠溶液； 猜想三：碳酸钠溶液．
    （1）【实验推断】 ①小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色．
    ②小刚另取样品滴加稀盐酸有产生，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液．
    ③小青认为小刚的结论不完全正确，理由是
    （2）小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验： 【继续探究】另取样品加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色，其中加入过量的CaCl2溶液的目的是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图示的实验基本操作正确的是（ ）
    A.取用少量液体
    B.加热液体
    C.检查气密性
    D.过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用化学用语填空：
    （1）用数字和符号填空：①2个氮原子；②两个氧气分子；③钙离子；④氩气 ．
    （2）写出下列化学方程式： 电解水： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请根据要求回答问题：
    （1）写出装置图中标号仪器的名称：① ， ② ，
    （2）写出实验室用装置A制取氧气的一个化学方程式： ． 该化学反应的基本类型为（填“化合”或“分解”）．
    （3）若用装置D收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，当时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶．
    （4）若用装置B制取CO2 ， 为了防止CO2从长颈漏斗溢出，正确的操作是： ． 制取CO2的化学反应方程式为 实验室制取CO2有以下几个步骤：
    ①按要求装好仪器；②向漏斗中注入盐酸；③向反应器中加入块状石灰石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体．以上操作的正确排列顺序为 ．
    A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①④③②⑤D．①②④③⑤
    （5）如果用F装置检验CO2瓶中盛有澄清石灰水，则气体应从（填“a”或“b”）进入F中，实验现象为 ，
    （6）实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，则制取甲烷气体的发生装置可选用 ， 若收集装置可选用D或E，据此推断甲烷气体的密度和溶解性

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