精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

按如图组装仪器,关闭止水夹,点燃红磷并迅速伸入集气瓶中,请回答下列问题:

(1)红磷燃烧的文字表达式为  

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是  

(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为  

(4)如果实验测定的氧气体积分数小于,则原因可能是(写两点)  


考点:

空气组成的测定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

空气与水.

分析:

根据用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,并结合空气的成分及其体积分数等进行分析,

(1)红磷能与空气中的氧气反应生成五氧化二磷,五氧化二磷是一种白色固体.

(2)根据燃烧的条件分析.

(3)红磷与氧气反应生成固体,消耗了瓶内的气体,压强减小,外界大气压会把水进入集气瓶,约占集气瓶体积的;

(4)根据实验中注意的问题分析误差原因.

解答:

解:

(1)红磷燃烧的文字表达式为:磷+氧气 五氧化二磷;

(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,原因是集气瓶内的氧气已消耗完.

(3)冷却后,松开止水夹,观察到的现象为水进入集气瓶内约占集气瓶体积的,由此可粗略证明:空气中的氧气约占空气总体积的.

(4)实验过程中红磷要足量,红磷量少,会使氧气未消耗尽,造成结果偏小,未等冷却就打开止水夹,压强差小,倒流进的水少,装置漏气等.

答案:

(1)磷+氧气 五氧化二磷    

(2)集气瓶内的氧气已消耗完(或消耗尽)

(3)水进入集气瓶内约占集气瓶体积的

(4)红磷量少,装置漏气

点评:

本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度不大.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


保护环境,提倡“低碳”生活是我们共同关注的问题。

(1)提倡“低碳”生活主要是为了减少____________(填化学式)的排放量。

(2)为了响应这一理念,生活中你应该怎样做?(列举一例)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


“金银铜铁锡”俗称五金,相关叙述错误的是( ▲ )

  A.五种金属中,只有两种金属能和酸发生置换反应生成氢气

B.五种金属中,金属银的导电性最强

C.“金银铜铁锡”是按照金属活泼性由弱到强的顺序排列的

  D.焊锡(锡铅合金)比锡的熔点低

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中,易发生安全事故的是(  )

 

A.

扇闻气体的气味

B.

先预热,再给试管内的药品加热

 

C.

称取食盐

D.

加热后的试管立即用冷水冲洗

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


从①氧气②氮气③空气④氢气⑤二氧化碳这五种气体中,选出符合下列题意的物质,用序号填空:

(1)属于混合物的是  

(2)医疗上用于抢救危重病人的是  

(3)在食品包装袋中,用作食品保护气的是  

(4)常温下密度最小的气体是  

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质的物理性质正确的是(  )

 

A.

五氧化二磷(白色气体)

B.

高锰酸钾(黑色固体)

 

C.

二氧化硫(无色无味气体)

D.

液氧(淡蓝色液体)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象叙述错误的是(  )

 

A.

硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

 

B.

铁在氧气中燃烧时火星四射

 

C.

镁在空气中燃烧发出耀眼的白光

 

D.

氢气在空气中燃烧,发出的淡蓝色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是  (      )

    A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末

  B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成红色粉末

    C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

    D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


 “闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别.人们能够闻到茶香的原因是(  )

 

A.

分子之间存在间隔

B.

分子质量和体积很小

 

C.

分子在不断的运动

D.

分子是由原子构成的

查看答案和解析>>

同步练习册答案