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实验室常用制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末; b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图所示.
(1)写出图中指定仪器的名称:
 
;    ③
 

(2)用图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c)
 

(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是
 
;在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 
;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气
 

(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯,其原因是:
 
 (答两条).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)识别一些常见仪器;
(2)A发生装置属于固体和固体加热制气体;
(3)高锰酸钾制取氧气,试管口放棉花的目的是防止高锰酸粉末通过导管进入水中;然后根据压强变化推测水的流动(倒吸);长颈漏斗的下端要插入液面以下,是为了防止气体从长颈漏斗逸出;
(4)根据高锰酸钾制取氧气的反应原理书写反应表达式;
(5)根据高锰酸钾制取氧气的注意事项解答.
解答:解:(1)识别一些常见仪器;
(2)A发生装置属于固体和固体加热制气体,所以ab均符合条件;
(3)高锰酸钾制取氧气,试管口放棉花的目的是防止高锰酸粉末通过导管进入水中;如果先撤酒精灯,试管内温度降低,压强减小,导致水槽中倒吸进入试管,试管可能爆裂;长颈漏斗的下端若不插入液面以下,生成的氧气会从长颈漏斗跑掉;
(4)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯,可能是集气瓶内未装满水留有气泡,也可能是未等气泡连续、均匀冒出就立即收集,导致收集的气体中混有空气;
故答案为:(1)试管,集气瓶;
(2)ab;
(3)防止高锰酸粉末通过导管进入水中;防止水倒吸,使试管炸裂;防止气体从长颈漏斗逸出;
(4)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(5)刚有气泡冒出就立即收集;集气瓶内未装满水留有气泡.
点评:掌握发生装置的选择条件,以及一些特定的实验操作和实验室制取氧气的反应原理、注意事项,即可轻松解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 
  ②
 

(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过乙、丙两种途径制取氧气的化学表达式:乙
 
;丙
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填字母代号).实验时检验装置气密性的方法是(写出实验步骤和实验现象):
 
.在试管口放一团棉花的作用是
 

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.现选择合适的装置来制取并收集NH3,应该选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
.我认为选择气体收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是:
 
 

(5)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)
 

(6)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管
 
(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有(填写一条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验表明,用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜,能有效除去蔬菜上残留的农药,从而降低对人体的伤害.根据上述的原理,对刚买回来的蔬菜,你认为应该浸泡在那种溶液中(  )
A、白酒B、食醋
C、氢氧化钠溶液D、碳酸钠溶液

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厨房常用的下列物质与水混合,不能形成溶液的是(  )
A、食盐B、植物油C、白糖D、白酒

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科学技术是把“双刃剑”.人们在利用物质的某此性质时,可能有利也可能带来危害.请仿照示例,选择一种气体填写下表:
物质有利的一面(用途)不利的一面(危害)
示例:氢气可用作火箭推进剂使用不当易引起爆炸
 
 
 

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根据下列实验装置图,回答下列问题.
(1)A图中水的作用是
 

(2)B图中水的作用是
 

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实验中,发生酒精灯内酒精溢出失火,应采取的紧急措施是(  )
A、立即用水扑灭
B、立即找老师求救
C、立即用湿抹布扑盖
D、赶紧逃跑

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子是
 
.能保持二氧化碳化学性质的最小粒子是
 
;能保持氧气化学性质的最小粒子是
 
;能保持金属铝化学性质的最小粒子是
 

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某学生用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15mL,倒出部分液体后,仰视读数为11mL,则该学生实际倒出的液体体积是(  )
A、大于4mLB、小于4mL
C、等于4mLD、无法判断

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