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    下列物质在氧气中燃烧的现象正确的是

    A．红磷燃烧产生白雾，放出大量热

    B．铁丝燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体

    C．木炭燃烧生成二氧化碳，该气体能使澄清石灰水变浑浊

    D．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放出大量热，生成有刺激性气味的气体

    B

    【解析】

    试题分析：红磷燃烧产生大量的白烟，放出大量热；铁丝燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体，木炭燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，硫燃烧发出明亮的蓝色火焰，放出大量热，生成有刺激性气味的气体。故选B．

    考点：物质在氧气中燃烧的现象

    练习册系列答案
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    （1）实验Ⅰ可以证明____________________________________。

    （2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是____________________________；小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是______________________________________。

    （3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到_____________________________________。

    由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO32-可以使酚酞溶液变红。

    （4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH－”。你认为Na2CO3溶液中存在OH－的原因是______________________________________。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下图所示是生活中一些常见物质的pH，根据图示判断，下列说法正确的是

    A．酱油呈碱性B．牙膏呈酸性
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    下列溶液显酸性的是

    A．使酚酞试液变红的溶液 B．使石蕊试液变红的溶液

    C．使石蕊试液变蓝的溶液 D．pH等于7的溶液

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年上海市闸北区初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    野营篝火时通常将木材架空，其目的是

    A．方便添加木材 B．升高木材的温度

    C．降低木材的着火点 D．使木材与空气充分接触

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    某同学取2.5g石灰石，滴加30g稀盐酸，所产生的气体质量与滴入盐酸质量的关系如下图所示。

    试根据图中数据计算：

    Ⅰ．反应生成二氧化碳的物质的量为 (19) mol.

    Ⅱ．石灰石中碳酸钙的质量分数（根据化学方程式计算）。（20）

    Ⅲ．该反应结束后，所得溶液中滴加石蕊试液，可观察到现象是 (21) 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年上海市徐汇区初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用。

    Ⅰ．某自来水厂生产的主要步骤为：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加液氯）→净水。这一过程中加明矾的[化学式为KAl(SO4)2·12H2O]作用是 (9) ，明矾中含有的原子团名称为 (10) ；加液氯的目的是 (11) 。

    Ⅱ．电解水实验如图所示，

    a玻璃管中生成的气体是 (12) ，检验该气体的方法是 (13) 。

    电解水发生化学反应的示意图如下：

    从示意图中可获得的正确信息是 (14) （填写编号）。

    A．反应前后共有6种原子，4种分子

    B．反应前后元素种类不变，都为3种

    C．化学变化的实质是原子的重新组合

    D．化学变化中分子是最小的微粒

    E．该化学反应中，氢、氧两种分子的个数比是2∶1

    F．水是由氢气和氧气组成

    电解水的化学方程式为 (15) 。

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    采用适当的试剂，从石灰石（主要成分为CaCO3）获得高纯度CaCO3的流程如下

    ①写出石灰石煅烧的化学方程式 （15） ；写出固体A 与试剂①反应的化学方程式 （16） ；

    ②上述流程中有的物质可以再利用，请在流程图上用箭头标示再利用的路线（箭头要求：从可利用的物质出发，指向利用该物质的环节）； （17）

    ③为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品放入烧杯中，加入稀盐酸进行反应（杂质不参加反应）。随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示：

    计算：样品中碳酸钙的质量百分含量是多少？（18）（写出计算过程）

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