精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】近年来我国多地出现雾霾天气,下列各项与形成雾霾无关的是( )
A.工业粉尘
B.汽车尾气
C.煤炭燃烧
D.风力发电

【答案】D
【解析】风力发电只有能量的变化,没有物质的种类改变,不会产生污染物。
所以答案是:D。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用目前环境污染问题的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握目前环境污染问题:臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(CO2、CH4等)酸雨(NO2、SO2等)白色污染(塑料垃圾等).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.

(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律.我(填“同意”或“不同意”)小明的观点,因为
(3)小红同学按如上图所示的装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量淡黄色固体.
【提出问题】淡黄色固体是什么?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想

实验操作

实验现象

结论

取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将

证明猜想正确

【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O22的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 , 请给出合理的解释: . 写出生成Mg3N2的化学方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将CO2、CO、H2、N2的混合气体依次通过足量的澄清石灰水,灼热的氧化铜,浓硫酸(浓硫酸的作用是吸收水分),最后剩余的气体是( )
A.N2
B.CO2和N2
C.H2和N2
D.CO2和CO

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】只用下列鉴别方法不能将待鉴别的物质区分开的是( )

选项

待鉴别的物质

鉴别方法

A

氢气与一氧化碳

点燃后观察火焰的颜色

B

硬水和软水

加肥皂水,振荡,观察产生泡沫状况

C

过氧化氢溶液和水

加二氧化锰,观察有无气泡产生

D

氧气和空气

分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )
A.二氧化碳,澄清石灰水
B.冰水混合物,五氧化二磷
C.矿泉水, 河水
D.净化后的空气,受污染的空气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硬水受热后会产生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2 , 其它成分不参与反应,实验室由水垢制取纯净CaCl2固体的流程如图:

请按要求填空:
(1)酸A的名称是
(2)步骤②中生成沉淀的化学反应方程式是
(3)步骤④加足量酸A的作用是
(4)步骤⑤是利用的方法得到氯化钙固体.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某无色气体可能由H2、CH4、CO中的一种或几种组成。将该气体点燃后,罩上干而冷的烧杯,发现烧杯内壁出现水珠,将烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,则该气体组成不可能的是 ( )
A.H2、CH4
B.H2、CO
C.H2、CH4、CO
D.CO

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】感受化学与人体健康的密切关系。下列说法不正确的是( )
A.食用鸡蛋可补充蛋白质
B.食用黄瓜可补充维生素C
C.缺铁会引起贫血
D.缺碘易导致骨质疏松

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.
请回答下列问题:

(1)写出仪器名称:① , ②
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应化学方程式为 , 不能选用的发生装置是(填字母序号),若用装置D收集氧气,验满的方法是
(3)若选用发生装置C制取二氧化碳,你认为选用C的优点是 , 若选装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时只能选用图中装置(填字母序号).

查看答案和解析>>

同步练习册答案