【题目】各组物质能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是
A.NaCl BaCl2 Na2SO4 B.Na2SO4 HCl KCl
C.CuSO4 NaCl NaNO3 D.Na2CO3 NaCl Na2SO4
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)图中a、b仪器的名称:a __________,b__________ 。
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是__________(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先__________________ ,反应的化学方程式是______________________________ 。
(3)实验室用__________装置制二氧化碳时,稀盐酸通过__________加入。如要得到平稳的气流装置如何改动?________________________________________ 。
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是________________________________________ 。(答出一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是对河水的处理步骤:河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水
(l)可以除去悬浮杂质的步骤是 ,题中的“净水”是(纯净物、混合物) 其原因是 。
(2)下图是实验室中过滤操作示意图.回答下列问题:图中A的名称是 ,在过滤操作中,B的作用是 。过滤时漏斗下端管口应 .
(3)净水剂漂白粉的有效成分是次氯酸钙,它露置在空气中易与空气中的水和二氧化碳作用转化为难溶的碳酸钙和次氯酸而失效,试写出该变化的文字表达式 ;已知高铁酸钠(Na2FeO4)也是目前广泛被应用的净水剂,其中铁元素的化合价是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列化合物与单质相互转化的关系,回答:
(1)若乙的溶液为浅绿色,Y是红色固体,则X是______。可能的化学方程式为________________________________________.
(2)若在常温下乙是气体,则X是__________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2014年广东省揭阳市】下列区别两种不同物质的方法合理的是
A.用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰
B.用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀硫酸
C.用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水
D.用加碱的方法区别氯化铵与氯化钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用相应的化学用语填空.
(1)保持水的化学性质的微粒 ;(2)铁原子 ;
(3)5个硫酸根离子 ;(4)标出“H2O2”中氧元素的化合价
(5)由“CO(NH2)2”尿素的化学式得到的信息:宏观①_________________________
微观②______________________(各写一条)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用下列仪器进行实验
(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有______(填字母);这种方法与把“二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液试管中制氧气”相比有 的优点。
(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤现象如下:
①分别向两支试管中加入等量的过氧化氢溶液,向其中一支试管中加入红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
②将红砖粉末过滤出来,洗涤、烘干、称量。
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①相同
回答:步骤①中他除了选用试管外还用到的上述仪器有___________(填字母)。
步骤③的实验目的是 。该同学认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个步骤,请指出来
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