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下列实验操作,主要不是从安全因素考虑的是(  )
A、点燃氢气前,一定要检验氢气的纯度
B、给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己或旁人
C、禁止向燃着的酒精灯里添加酒精
D、实验室制取氧气时,先检查装置的气密性
考点:氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,加热器皿-酒精灯,给试管里的液体加热,检查装置的气密性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据已有的知识进行分析,氢气具有可燃性,不纯时加热易爆炸,加热液体时不能对着自己或他人,点燃酒精灯时不能添加酒精,实验室制取氧气时,先检查装置的气密性.
解答:解:A、氢气具有可燃性,不纯时加热易爆炸,属于一定要检验氢气的纯度,故A是从安全的角度进行考虑;
B、加热液体时,液体沸腾易喷出,所以不能对着自己或他人,故B是从安全的角度进行考虑;
C、向燃着的酒精灯里添加酒精,酒精是液体可燃物,洒出易引起火灾或爆炸,故C是从安全的角度进行考虑;
D、实验室制取氧气时,先检查装置的气密性,是为了防止收集不到氧气或收集的氧气不纯,故D不是从安全的角度考虑.
故选D.
点评:本题考查了常见实验的操作注意事项的原因,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们熟练掌握实验操作,以便灵活应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

碳12原子的质量为1.993×10-26Kg,一种氧原子质量为2.657×10-26Kg,碳原子和碳原子构成二氧化碳分子.请计算:
①该氧原子的相对原子质量为多少?(要求:写出计算过程,且保留小数点后3位,下同)
②一个二氧化碳分子的实际质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月11日,日本发生了强烈地震,引发了震惊世界的大海啸,中国派出的救援队抵达日本后,在灾区立即展开了搜救幸存者的活动.
(1)“拯救生命是第一位的”.为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬.搜救犬能够根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是:
 

A.分子的质量很小;B.不同分子性质不同;C.分子不断运动;D.分子间有间隔
(2)地震中许多原有的水源被破坏.新水源需检测和处理后才能成为饮用水.
①饮用水最基本的要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过
 
(填操作名称)而实现.
②生活中的硬水与软水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
③天然水源中含传播疾病的细菌,要杀灭细菌可以向水中加入
 
消毒剂,也可以通过
 
操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语均有误,请将正确的填写在相应的横线上.
(1)2个氢分子2H
 

(2)1个铁离子Fa
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂,其化学式为 CH3COOOH,请回答:
(1)该物质由
 
种元素组成的,该物质的一个分子有
 
个原子,各元素的原子个数比C:H:O为
 
.CH3COOOH的相对分子质量是
 

(2)过氧乙酸中碳元素的质量分数是多少?(本小题计算结果精确到0.1%)
(3)38g过氧乙酸中含碳元素的质量是多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应过程中常伴随着能量的变化.小科将大约20克已研细的氢氧化钡晶体倒入烧杯中,再把烧杯放在事先已洒上少量水的玻璃片上,然后向烧杯内加入大约10克氯化铵晶体,并用玻璃棒迅速搅拌后静置片刻,提起烧杯,发现玻璃片与烧杯底部粘在一起,玻璃片上的水结成了冰(如图).
(1)由此可知,氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时
 
热量(填“吸收”或“放出”).
(2)实验过程中,小科闻到了一股刺激性气味,说:“怎么像厕所里的气味?”,然后用湿润的红色石蕊试纸放到杯口,试纸变成了蓝色,这说明氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应生成的气体是
 
(填气体名称或化学式).
(3)由此可知,给农田施加铵态氮肥时,不能在
 
(填“酸”或“碱”)性土壤中施用,否则会大大失效.

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科目:初中化学 来源: 题型:

当你和群众被围困在浑浊的湖边等待救援时,你如何采取具体的沉淀、过滤和消毒操作,为你和群众提供尽可能卫生的饮用水?

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科目:初中化学 来源: 题型:

在反应2A+B=3C+D中,A和B的相对分子质量之比为5:1,已知20克A与一定量B恰好完全反应,生成5克D,则在此反应中B和C的质量比是(  )
A、4:9B、3:5
C、1:3D、2:17

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、冰雪融化B、水蒸气液化
C、食物腐败D、湿衣服晾干

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