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如图为五种粒子的结构示意图.

(1)表示金属元素原子的是
 
(填序号,下同);表示阴离子的是
 

(2)属于同种元素的粒子是
 

(3)具有相对稳定结构的粒子是
 
;与A化学性质相似的粒子是
 

(4)E中X=
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;据此进行分析解答.
(2)根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),据此进行分析解答.
(3)根据若粒子的最外层电子数为8,属于相对稳定结构,决定元素化学性质的是最外层电子数,原子的最外层电子数相同,具有相似的化学性质进行解答;
(4)根据原子中质子数=核外电子数进行解答.
解答:解:(1)C中质子数=11,核外电子数=11,质子数=核外电子数,为原子,且最外层电子数为1,小于,所以金属;B中质子数=9,核外电子数=10,质子数<核外电子数,为阴离子;故填:C;B;
(2)根据决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),因为AB的核内质子数相同,所以AB属于同种元素的粒子;故填:AB;
(3)B、E粒子的最外层为电子数均为8,均属于相对稳定结构;决定元素化学性质的是最外层电子数,原子的最外层电子数相同,具有相似的化学性质,A和D的最外层电子数均为7,故两者具有相似的化学性质.故填:BE;D;
(4)原子中质子数=核外电子数,所以X=18-2-8=8.故填:8.
点评:本题难度不大,明确粒子中粒子结构示意图的含义、核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小群同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10g放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g,充分反应后,称得反应剩余物为97.14g.(假设其他物质不与盐酸反应,也不挥发)问:
(1)产生二氧化碳气体多少克?
(2)该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别二氧化碳和氮气的方法,最合理简便的方法是(  )
A、将两种气体分别通入澄清石灰水
B、将燃着的木条伸入两种气体中
C、将两种气体通过灼热的氧化铜粉末
D、比较分子量大小

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科目:初中化学 来源: 题型:

将二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到较纯净的二氧化碳,应采用的方法是(  )
A、将混合气体通过加热的氧化铜
B、将混合气体点燃,使一氧化碳充分燃烧
C、将混合气体通过澄清的石灰水
D、将集气瓶口朝上,移开玻璃片使一氧化碳气体逸出

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了区分软水和硬水我们主要使用的试剂是(  )
A、澄清石灰水B、肥皂水
C、食盐水D、蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示通电分解水的简易装置.试填写下列空白:
(1)A试管中产生的是
 
;B试管中产生的是
 

(2)用V表示气体的体积,则VA:VB约等于
 
 

(3)此实验说明水是由
 
 和
 
组成的.此反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学实验探究小组的同学进行了下列四个实验:
A.足量澄清石灰水中通入CO2 B.NaOH溶液中滴加几滴酚酞试液      
 C.澄清石灰水滴加稀盐酸          D.NaOH溶液与CuSO4溶液混合
(1)提出问题:该小组探究的问题是
 

(2)交流与评价:
①实验A中观察到的现象是
 
,反应方程式
 

②进行B实验时,发现了一个意外现象:溶液变成了红色,可过了一会儿红色就消失了.他们通过查阅资料得知:当NaOH溶液的浓度过大时,就会出现此意外现象.请你帮他们设计实验证明红色消失是实验所用NaOH溶液浓度过大所致.
实验操作实验现象结    论
③实验C中没有观察到明显现象,小明认为不能判断Ca(OH)2与稀盐酸是否发生了反应.为了验证Ca(OH)2与稀盐酸确实发生了反应,小明设计了如下实验方案.请填写下列空格:
实验操作实验现象结    论
取少量新制石灰浆,滴加稀盐酸Ca(OH)2与稀盐酸确实发生了反应
小强认为小明的实验还不足以证明Ca(OH)2与稀盐酸确实发生了反应,他的理由是
 
,小强做了一个对比实验便得出了Ca(OH)2与稀盐酸确实发生了反应的结论.小强的实验是
 
.写出Ca(OH)2与稀盐酸反应的化学方程式
 

(3)探究启示:通过以上探究,你从中得到的启示是
 
(写一条即可)
(4)探究拓展:小宇和小娟对实验D反应后过滤得到的无色滤液进行了探究.小宇猜想滤液中只含有一种溶质,小娟猜想滤液中含两种溶质.为验证哪位同学的猜想正确,请你帮他们设计实验方案并填写下列实验报告:
实验操作实验现象结    论
小娟的猜想是正确的.滤液中含有的两种溶质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
(1)用文字表达式表示铁丝在氧气中燃烧的化学反应:
 

(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由
 
(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50~70300~550约600
15352750约1800
97.8883约1400
由如表可知:物质燃烧能否产生火焰与其
 
(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,
 
(填“有”或“没有”)火焰产生,因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四种物质中,在一定的条件下,其中一种与其它三种物质都能发生反应的是(  )
A、氯化铜B、二氧化碳
C、氢氧化钠D、硝酸

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