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    有关碳单质及其氧化物的说法中正确的是

    A．用紫色石蕊溶液可区分CO和CO2

    B．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化

    C．C、CO、CO2都具有还原性

    D．碳具有可燃性，因此在常温下其化学性质比较活泼

    A

    【解析】

    试题分析：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红，一氧化碳不能，A正确；石墨和金刚石是由同种元素组成的不同种单质，故石墨转化成金刚石是化学变化；C、CO、具有还原性，二氧化碳具有氧化性，C错误；碳单质在常温下化学性质稳定，D错误。故选A。

    考点：碳和碳的氧化物

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年重庆市长寿区初三上学期期末检测化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程，把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉，在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 。某兴趣小组在学习炼铁的相关内容时，对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究。

    【提出问题】单质碳也具有还原性，为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石？焦炭还原四氧化三铁的化学方程式为 。

    【猜想与假设】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应不易完全。

    【查阅资料】氢氧化钠溶液和澄清石灰水化学性质类似，能与二氧化碳反应，但反应无明显现象。

    【进行实验】实验步骤及注意事项如下：

    ①称取两份相同质量的氧化铁粉末。一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A的试管中；另一份放入下图装置B的玻璃管中。

    ②装置A和B两组实验同时开始进行。在装置B的反应中，实验开始前应先 （选填“通CO”或“加热”）；实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温，其原因是 。

    【实验现象】当装置B的玻璃管中固体完全由 时（选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”），装置A的试管中仍有红色固体。

    【解释与结论】焦炭和铁矿石都是固体，接触面积小，反应确实不易完全，这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因。

    【交流与反思】经过查阅资料和讨论，该小组同学发现除了上述原因外，工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因，试写出其中的一个原因： 。

    【完善实验】联想到单质碳的一些化学性质，甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生。为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO2，将该气体通过下图的检验装置，

    正确的连接顺序是：C → → → → C （选填字母，装置可重复使用）。

    经过检验，证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO2，因此装置A的不足之处是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）金属材料在生活、生产中应用非常广泛，请仔细看图并填空：

    （1）图A主要是利用了金属的 性。

    （2）图B是用两块金属片相互刻划，观察到在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是 。

    （3）2010年5月，400多年前的古沉船“南澳一号”成功打捞。图C是古船上部分文物图片，其中可以判断铁比铜活泼的信息是 。稀盐酸除锈的化学程式为 ：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O，该反应的基本类型为 。

    生活中常用的防锈方法有 。

    （4）为了比较铁和铜的活动性，小华选用了硫酸铜溶液。请你写出该反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列变化属于化学变化的是

    A．瓷碗破碎 B．食物腐烂变质

    C．石蜡熔化 D．潮湿的衣服经太阳晒，变干了

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年上海市奉贤区初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    有氮气、一氧化碳和二氧化碳的混合气体80 g，其中碳元素的质量分数为30％。使该混合气体通过足量的灼热氧化铜充分反应后。再将气体通入过量的石灰水中，能得到白色沉淀的质量为

    A．30 g B．100 g C．150 g D．200 g

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年上海市奉贤区初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    取用二氧化锰的仪器是

    A．燃烧匙 B．滴管 C．药匙 D．镊子

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年上海市奉贤区初三上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质分别放入水中，能形成溶液的是

    A．牛奶 B．面粉 C．植物油 D．蔗糖

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    A．可以使煤成为绿色燃料

    B．可以减少有害气体的产生（如二氧化硫等）

    C．可以降低煤的着火点

    D．能增加与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年黑龙江省哈尔滨市松北区初三第一次调研测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

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    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？

    【猜想与假设】猜想一：BaCl2和Ba(OH)2；

    猜想二：① ；

    猜想三：BaCl2和HCl．

    【实验探究】实验一：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。观察到② ，得出结论：猜想一不成立；

    实验二：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量，开始时有气泡产生，继续滴加一段时间后出现白色沉淀，得出结论：猜想二不成立，猜想三成立。

    【表达与交流】实验二中，产生上述现象的原因是③ ；

    【反思与拓展】

    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑④ ；

    （2）要处理烧杯内的溶液，使其溶质只含有BaCl2，应向烧杯中加入过量的⑤ 。

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