【题目】如图分别为实验室电解水的装置及在该过程中发生的化学反应的微观变化示意图。根据图回答下列问题:
(1)该化学反应的文字表达式为:_______________;其中,与试管A相连的是电源的______________;(填“正极”或“负极”)
(2)由上述微观变化示意图可知,电解水反应前后,发生改变的粒子是水分子,没有发生改变的粒子是____________。
(3)电解水的实验说明:①水是由____________组成的;
②分子与原子的本质区别是:在化学变化中,_____________。
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【题目】某化学反应的微观过程如下图,下列说法正确的是( )
A. 该反应属了化合反应 B. 反应物甲的质量等于生成物丁的质量
C. 反应前后元素不变,分子数不变 D. 甲的化学式为
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【题目】如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图,下列说法错误的是( )
A. 给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度
B. 实验过程中观察到澄清石灰水变浑浊,即可证明碳与氧化铜发生了反应
C. 碳在反应中发生了氧化反应,表现出还原性
D. 实验结束后,应先将导气管从澄清石灰水中撤出,再停止加热
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【题目】保护空气,提倡“低碳”,减少温室效应,是我们必须关注的问题。科学家正在 研究如图所示的二氧化碳新的循环体系:
(1)从图中分析得出的下列结论中,错误的是___(填字母)。
A 二氧化碳也是一种重要的资源
B 利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C 二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
D 液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生
(2)甲醇化学式是 CH3OH,甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为:___, 甲醇充分燃烧生成二氧化碳和水,写出甲醇充分燃烧的化学方程式:___。
(3)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例 反应,若只生成一种产物就能实现“零排放”,符合这一要求的产物是___(填字母)。
A 甲醇(CH4O) B 乙醇(C2H6O) C 乙醛(C2H4O) D 甲醛(CH2O)
(4)该流程中可以循环利用的物质是___。
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【题目】水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。
(1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,试管1中收集到的气体是_____,实验可以得到水是由_____组成的结论,负极与正极的气体体积之比是_____。写出电解水的文字表达式_____。
(2)下列做法会造成水体污染的是_____。
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池 ③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
(3)日常生活中我们常使用活性炭制作净水器滤芯是利用活性炭的_____性,可用_____鉴别日常生活用水是软水还是硬水,生活中常用_____的方法降低水的硬度,净化程度最高的操作是_____。
(4)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_____。
(5)某污水处理厂使用的是安全高效消毒剂——二氧化氯,其化学式是_____,属于_____(填“混合物”、“氧化物”或“单质”)。
(6)进行过滤操作时,下列做法错误的是_____。
A、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
C、滤纸的边缘要低于漏斗口 D、液面不要低于滤纸边缘
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【题目】水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。
(1)A瓶中水的作用是 _____________________;
(2)硫、铁丝在空气中与在氧气中燃烧现象不同,原因是______________;其中,B中发生的化学反应的文字表达式为_____________________ 。
(3)B中的实验现象为:_____________。
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【题目】陵川县石灰岩储量丰富,探明储量36亿吨以上,矿质品位为CaCO3>97%,层位稳定,无夹石,易露天开采,剥采比甚低,是理想的开发利用基地。以石灰石为原料生产轻质碳酸钙的工艺流程图如图:
(1)操作①的名称是_____;
(2)煅烧炉中的化学方程式为_____,基本反应类型为_____。
(3)反应池中的化学方程式为_____。
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【题目】在测定质量守恒定律时,某同学设计了如下两个实验,根据质量守恒定律回答下列问题:
(1)通过实验知道,实验A中反应前后质量总和相等,在该实验中气球变化的现象是_______,实验B中测得反应前后质量减小了,质量减小的原因是_______,若要使该实验测得的质量相等,需要将实验装置改为________容器。
(2)以上两个实验中,满足(可以验证)质量守恒定律的是________。
(3)某学生在课外研究性学习活动课上用如下图所示的装置做实验,瓶内放了足量的硫酸,气球内放有一定量的镁粉将它紧紧栓在瓶口上,放在托盘天平上称量,质量为W1,然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内,反应的方程式为(Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑),观察到立即产生大量的气泡,气球逐渐胀大,充分反应后最终再次称量,质量为W2,结果W1>W2。(装置不漏气)反应后称得质量减小的原因是_____。
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【题目】A、 B、C、D、E、F分别代表初中化学六种常见的物质。己知: A由一种元素组成,B、C、D、E均由两种元素组成,F由三种元素组成。其中B为黑色固体, C是生活中常用于灭火的物质。它们之间有如下图所示的关系(“一”表示相连的两种物质能在一定条件下发生反应,“→”表示一种物质可以通过一个化学变化转化为另一种物质。其中部分反应物、生成物和反应条件己省略) 。请回答下列问题:
(1)物质A的化学式:_____;
(2)请写出E→C的化学方程式:_____
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