【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液可能是:1、氯化钠溶液;2、氢氧化钠溶液;3、碳酸钠溶液。
【实验推断】(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是___________ 溶液,理由是__________________________;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有___________产生,反应的化学方程式为_________ ,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由 ___________________________。
小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,可观察到有________产生,反应的化学方程式为 ___________________________ ,设计这一步骤的目的是_______________ ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液里的溶质有_____________ 。
【探究启示】实验取完药品后应_______________。
(4)【反思交流】小刚的实验过程中测得生成的二氧化碳气体与加入盐酸体积之间的关系如图所示:为什么刚开始没有气体冒出?(用化学方程式表示)_______________________。
A点时溶液中的溶质是___________________B点时溶液中的溶质是____________________。
【答案】 氯化钠 氯化钠溶液呈中性,不能使酚酞试液变色 气泡 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2↑ 可能是露置于空气中的NaOH溶液与空气中的CO2反应生成碳酸钠 白色沉淀 CaCl2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaCl 完全除去溶液中的CO32-,避免其对OH-检验造成干扰(或完全除去溶液中的碳酸钠)。 NaOH溶液(填变质的NaOH溶液也可) 【答题空10】立即盖好瓶盖 NaCl、Na2CO3 NaCl
【解析】【实验推断】(1)氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性能使酚酞试液变红色,氯化钠溶液呈中性,所以,小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是氯化钠溶液;(2)若有碳酸钠存在,滴加盐酸,发生反应,有气泡产生。所以,小刚另取样滴加稀盐酸有气泡产生,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液;(3)因为该试剂是敞口放置于空气中,若是氢氧化钠可能会和空气中二氧化碳反应变质生成部分碳酸钠,所以,小青认为小刚的结论不完全正确,理由是露置于空气中的溶液与空气中的反应也生成碳酸钠。
【继续探究】要证明原来是氢氧化钠,可先加过量氯化钡或氯化钙溶液溶液除尽碳酸根,再用酚酞检验氢氧化钠的存在。所以,另取样加入过量的溶液,可观察到有白色沉淀产生,其化学反应方程式为: 设计这一步骤的目的是完全除去溶液中的,避免其对检验造成干扰;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。【实验结论】这瓶溶液里的溶质有溶液,
【探究启示】实验取完药品后应立即盖好瓶盖,防止溶液与空气中的二氧化碳反应而变质。(4)【反思交流】小刚的实验过程中刚开始没有气体冒出,是因为盐酸先与氢氧化钠反应,待氢氧化钠完全反应后,才开始与碳酸钠反应的缘故,一开始是发生的化学反应方程式为: ;A点时盐酸与氢氧化钠恰好完全反应生成氯化钠和水,所以溶液中的溶质是、;B点时盐酸和碳酸钠完全反应,故溶液中的溶质只有。
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【题目】请根据下列实验装置图回答问题
(1)标号②的仪器名称:②____________。
(2)实验室选用A、D装置制取O2,写出制取O2的文字表达式________;
O2的化学性质比较活泼,写出Fe在O2中燃烧的文字表达式_________;若用D装置收集氧气,实验结束拆除实验装置时,最先的操作是________;若用装置C收集,实验中始终未能检验到O2已集满,原因可能是_______(写一种)。
(3)选择发生装置B和收集装置________(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是________。图G所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_______,植物油上方原有中空气对实验结果_______(填“有”或“无”)明显影响。
(4)若用装置E收集CO2,气体应从__▲__(填“a”或“b”)端进气,验满的方法是_______;若用装置E 收集氧气,且氧气从a处通入,则须将装置E________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关水分子的说法中,错误的是
A. 水受热时水分子运动加快 B. 水变成蒸气时水分子变大
C. 水电解时水分子发生改变 D. 水分子是由氢原子和氧原子构成的
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【题目】从海水中可以提取镁,其中的一个步骤是将卤水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)转化为氯化镁晶体。实验室中模拟该转化的过程如下,回答有关问题:
(1)制备氢氧化镁:向卤水中加入适量生石灰(CaO),充分反应后过滤。
①该过程中发生了多个反应,其中会大量放热的反应是(填化学方程式)_________;
②过滤操作需用到的玻璃仪器除烧杯外,还有________________。
(2)制备氯化镁溶液:用盐酸溶解Mg(OH)2。为了便于后续操作,盐酸不宜过量。反应的化学方程式是:_____________。
(3)制备氯化镁晶体采用的方法是___________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数,取某稀硫酸溶液20 g,逐滴加入氢氧化钡溶液30 g,同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH的变化情况(如图所示)。过滤后得滤液47.67 g。请你通过计算 ,求出氢氧化钡溶液的溶质质量分数。
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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
(1)从宏观和微观上分析水:下列说法正确的是______________(填字母);
A. 水是由氢气和氧气组成的
B. 水是由氢元素和氧元素组成的
C. 水是由氢原子和氧原子构成的
D. 每个水分子是由1个氢原子和1个氧原子构成的
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是______________(填化学式)
(3)某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是________________________
(4)自制净水器所得的水是硬水,其危害大,生活中可采用_________将硬水转化为软水;
(5)为了防止水的污染,下列说法正确的是_________________(填编号);
①大量使用含磷洗衣粉 ②硫酸厂污水直接排放
③禁止使用化肥农药 ④生活污水经过处理后再排放
(6)水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O6O2+X,则X的化学式: _________________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后,过滤、洗涤、干燥得到滤渣,该滤渣中含有的金属是( )
A.Zn、Fe B.Zn、Cu C.Fe、Cu D.Zn、Fe、Cu
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