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    13．化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用．下列说法正确的是（　　）
    A．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径
    B．煤、石油、天然气都属于不可再生的化石燃料
    C．生活中常用的合金、塑料、蚕丝等都属于有机合成材料
    D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等

    分析 A．根据保护金属资源的方法进行解答；
    B．从煤、石油、天然气由古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化而形成的，是不可再生资源去分析解答；
    C．根据有机合成材料的分类来分析；
    D．根据目前计入空气污染指数的有害气体有CO、SO2、NO2、O3（臭氧）进行解答．

    解答 解：A．除防止金属腐蚀能保护金属资源外，回收利用废旧金属也能节约保护金属资源，故说法错误；
    B．煤、石油、天然气由古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化而形成的，是不可再生资源；故说法正确；
    C．合金属于金属材料、塑料属于有机合成材料、蚕丝属于天然材料，故说法错误；
    D．根据目前计入空气污染指数的有害气体有CO、SO2、NO2、O3（臭氧），不包括二氧化碳，故说法错误．
    故选B．

    点评 在能源和资源匮乏的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，对于能源主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等；对于资源主要考查贮存、开采状况，以及资源的保护．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（　　）
    选项实验操作现象结论
    A向氢氧化钠固体中加入稀盐酸液体温度升高说明该反应放热
    B向装有适量水样的试管中加入适量肥皂水，振荡后静置有大量泡沫产生该水样属于硬水
    C将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中两根铁丝上均有固体附着金属的活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag
    D将用水润湿一半的紫色石蕊纸花放入充满二氧化碳的广口瓶中紫色石蕊纸花干燥的一半不变红，湿润的一半变红二氧化碳和水发生了化学反应
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁（Mg3N2）．查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应：
    ①2Mg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO；    ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2；      ③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+C
    ④Mg+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2↑　　   ⑤Mg3N2+6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Mg（OH）2↓+2NH3↑
    实验中所用的装置和药品如图所示（镁粉、还原铁粉均已干燥，装置内所发生的反应是完全的，整套装置的末端与干燥管相连）．回答下列问题：

    （1）连接并检查实验装置的气密性，实验开始时，将空气通入实验装置，则气流流经装置的顺序是D→C→B→A（填装置序号）．D装置中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    （2）通气后，应向点燃B（填“A”或“B”）装置的酒精灯，如果同时点燃A、B装置的酒精灯，对实验结果有何影响？制得的氮化镁不纯．
    （3）设计一个实验，验证产物是氮化镁：
     实验操作和实验现象实验结论 
    将产物取少量置于试管中，加入适量水，将润湿的红色石蕊试纸置于试管口，如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝 产物是氮化镁
    （4）思维拓展：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气正燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N2的质量，请给出合理的解释O2比N2化学性质活泼．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图是电解水的微观模拟示意图，按图分析下列说法错误的是（　　）
    A．化学变化中分子是最小的微粒
    B．化学反应实质是原子的重新组合
    C．该反应是分解反应
    D．化学反应后氢分子和氧分子的个数比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．用你所学的化学知识回答问题．
    （1）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来；饮用刚刚打开的汽水时，常常会打嗝．请依顺序分别解释产生上述现象的原因．
    （2）某同学在探究中和反应实验时设计如下方案：将适量稀盐酸倒入锥形瓶中，滴入 酚酞溶液后，慢慢滴加氢氧化钠溶液并不断搅拌．通过溶液刚刚变红来判断中和 反应恰好完成．请分析上述方案是否合理并说明理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．海水中含有氯化钠、氯化镁等可溶性盐，利用海水制取金属镁的流程如图：

    （1）该流程中没有涉及到的基本反应类型是置换反应．
    （2）从海水中提取氯化镁时，经历了“氯化镁→氢氧化镁→氯化镁”的转化过程，这样做
    的目的是富集海水中的MgCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．2015年获得诺贝尔奖的中国科学家是（　　）
    A．
      屠呦呦    		B．
       张青莲    		C．
      侯德榜    		D．
       居里夫人

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．甲物质的溶解度（S）随温度（t）变化曲线如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．20℃时，甲易溶于水
    B．60℃时，甲的溶解度约为0.6
    C．将80℃时甲的溶液降温至40℃，一定析出甲晶体
    D．90℃时，在50g水中加入0.7g甲，充分搅拌后得到饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理正确的是（　　）
    A．酸和碱发生中和反应生成盐和水；生成盐和水的反应都是中和反应
    B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
    C．碱溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液
    D．水和双氧水组成相同但化学性质不同，是由于它们的分子构成不同

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