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科学探究中常用到推理的方法.根据下列实验事实推出结论正确的是(  )
  实验事实 实验结论
A 某物质加稀盐酸产生气泡 该物质是碳酸盐
B 某气体不能使澄清石灰水变浑浊 该气体不是二氧化碳
C 某盐溶液加足量氯化钡溶液和稀硝酸产生白色沉淀 该溶液含硫酸盐
D 某气体不能使带火星的木条复燃 该气体不含氧气
A、AB、BC、CD、D
考点:酸的化学性质,常见气体的检验与除杂方法,证明硫酸和可溶性硫酸盐
专题:物质的检验、鉴别与推断
分析:A、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体,进行分析判断.
B、根据二氧化碳的特性分析.
C、根据氯化银与硫酸钡都不能溶于稀硝酸.
D、根据常见气体的检验方法进行分析判断.
解答:解:A、酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体,向某固体上加酸,有气泡产生,该固体中不一定含有碳酸盐,也可能是锌等活泼金属,故选项说法错误.
B、我们初中所学的气体中只有二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,所以不能使澄清石灰水变浑浊,该气体不是二氧化碳,故选项说法正确.
C、某盐溶液加足量氯化钡溶液和稀硝酸产生白色沉淀,该溶液可能是含硫酸盐或银盐,故选项说法错误.
D、某气体不能使带火星的木条复燃,该气体也可能含有氧气;如空气中含有氧气,空气不能使带火星的木条复燃,故选项说法错误.
故选B.
点评:本题难度不大,掌握酸的化学性质、二氧化碳特性、酸根离子的验证、氧气的验证等并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

青海玉树2010年发生7.1级地震,当时灾区饮用水安全备受关注.
(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是
 

(2)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为;
2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为
 

(3)“水是生命之源”:下列关于水的说法正确的是
 

A.水是有机物,能赋予生命      B.水是一种很好的溶剂,能维持人体的体液平衡
C.水是人体主要的功能物质      D.水中氧元素含量很高,能提供人体所需的氧气
(4)如图是电解水的装置,写出电解水的方程式
 
.其中乙中气体是
 
,检验该气体的方法是
 
.为了加快电解的速度,可先向水里加入少量H2SO4,其摩尔质量是
 
,2摩尔硫酸分子中约含有
 
个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的名称(或俗名)、化学式,所属类别与颜色不一致的(  )
A、胆矾      CuSO4?5H2O     盐     蓝色
B、生石灰       CaO      氧化物    白色
C、纯碱         NaOH      碱      白色
D、盐酸          HCl      酸      无色

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科目:初中化学 来源: 题型:

硅是地壳中含量第二的元素,其元素符号为(  )
A、SB、SiC、PD、Hg

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科目:初中化学 来源: 题型:

保持水的化学性质的微粒是(  )
A、水分子
B、氢原子和氧原子
C、2个氢原子和一个氧原子
D、氢分子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

小玲同学对所学的部分化学知识归纳如下,其中正确的是(  )
A、pH试纸和石蕊试纸在使用前都应该先用水湿润
B、二氧化碳和一氧化碳化学性质不同,是因为他们的分子结构不同
C、洗涤剂和汽油清洗油污都属于乳化作用
D、水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
  点燃酒精灯
B、
  过滤
C、
量取液体体积度数
D、
  称量NaCl固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、铁丝在空气中燃烧火星四射
B、铁与稀盐酸反应溶液由蓝色变成浅绿色
C、镁和稀硫酸反应镁的表面有气泡产生
D、铁丝浸入硫酸铜溶液中无任何现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应C+H2O
高温
CO+H2中,氧化剂是(  )
A、CO
B、H2
C、H2O
D、C

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