【题目】阅读材料,回答问题:
材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
请总结臭氧的有关知识:
(1)物理性质:_____________________________________________________;
(2)化学性质:_________________________________;
(3)用途:_____________________________________________________________;
(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:_______________;
(5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想:_____________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】火星大气中含有一种称为硫化羰(羰音tāng)的物质, 其化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似,但能在氧气中燃烧,下列有关硫化羰的说法正确的是
A.硫化羰是氧化物
B.硫化羰的化学性质与二氧化碳的化学性质完全相同
C.硫化羰可用作灭火剂
D.硫化羰是由碳元素、氧元素和硫元素三种元素组成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有X、Y、R三种金属,将X和Y浸入盐酸中,Y溶解X不溶解,将X放入RSO4的溶液中,X表面有R析出,则三种金属活动性顺序是
A.R>Y>X B.X>Y>R C.Y>X>R D.R>X>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中错误的是
A.原子得到电子或失去电子后会形成离子
B.元素的化学性质跟原子最外层电子数目关系密切
C.一种粒子最外层电子数目为8,此粒子一定是稀有气体元素的原子
D.同一种元素形成的粒子质子数相同,但质子数相同的粒子不一定属于同种元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】判断下列变化是物理变化还是化学变化。
①矿石粉碎;②火药爆炸;③轮胎爆炸;④金属生锈;⑤铁熔化;
⑥水沸腾;⑦汽油挥发;⑧食物腐败;⑨电灯通电后发光发热;
⑩用高粱酿酒;可燃物燃烧;湿衣服晾干;铜抽成铜丝;
白糖熬成糖块;泥土压成砖坯;冰化成水;燃放烟花爆竹。
属于物理变化的是_________________________________________________;
属于化学变化的是_________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于空气的说法中,错误的是
A.工业上利用氧气和氮气密度不同,从液态空气中分离出氧气和氮气
B.空气是一种十分重要的天然资源
C.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、稀有气体0.94%
D.空气中敞口放置的石灰水表面出现了一层白膜是因为空气中含有二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气的过程如下,正确顺序是
①给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查气密性;
④把高锰酸钾装入试管,在试管口塞一小团棉花用带导管的胶塞塞紧,固定在铁架台上;
⑤用排水法收集氧气;⑥从水中取出导管。
A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥②
C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥②
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请回答下列有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量明矾粉末。这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的 ,使悬浮于水中的杂质沉降来达到净水的目的。
(2)再进行过滤液体。
①过滤操作所必需的仪器: ;
A.烧杯
B.酒精灯
C.铁架台(带铁圈)
D.试管
E.玻璃棒
F.漏斗
G.托盘天平
H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是 ;
(3)然后用活性炭除去水中的异味。这是利用了活性炭的 作用。
(4)最后进行蒸馏。
①蒸馏时加入沸石的目的是 ;
②所得蒸馏水是 (填“硬水”或“软水”),可以用 来检验。
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