某化学兴趣小组利用下图装置进行实验。实验前K1、K2 均已关闭。
实验装置 | 【实验1】制取O2 | 【实验2】用NaOH溶液除去 O2中混有的CO2 |
I.广口瓶中放入少量MnO2 II.打开K2,从长颈漏斗加入H2O2溶液至溢出小试管 | I.打开K1、K2,从长颈漏斗加入足量NaOH溶液至瓶中液面高于左侧导管口且低于小试管口 II. …… |
(1)连接仪器后,加水至长颈漏斗中形成液柱。一段时间后,液面高度保持不变,该现象说明______。
(2)实验1:制取O2的化学方程式是______。
(3)实验2:
①II中操作是:从______(填“左”或“右”)侧导气管通入混合气体。
②除去CO2 的反应如下,补全该反应的化学方程式:2NaOH + CO2 === Na2CO3 + ______
③实验过程中,当通入气体的流速突然变大时,小试管可以防止广口瓶中大量液体从长颈漏斗上口溢出,其原因是______。
科目:初中化学 来源:安徽省宿州市埇桥区十校2017届九年级最后一模化学试卷 题型:单选题
良好的生活习惯,从我做起。下列做法符合这一理念的是( )
A. 通过秸秆综合利用,杜绝露天焚烧,来降低空气中PM2.5的含量
B. 缺铁会引起贫血,平时应尽可能吃补铁的营养品
C. 解决“白色污染”问题,可将废弃塑料焚烧处理
D. 将废旧电池掩埋到土壤里
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步课时练习:第六单元 碳和碳的氧化物 题型:科学探究题
(1)CO与CuO反应得到的气体通入澄清石灰水得10g沉淀,则发生反应的CO质量.
(2)CO还原CuO可生成Cu或Cu2O或二者混合物.
已知:Ⅰ.Cu2O是不溶于水的红色固体
Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
小亮取7.2 gCO与CuO反应得到的红色固体与96g稀硫酸恰好完全反应,经过滤、洗涤、干燥、称量得3.2g铜.
①红色固体成分.
②求滤液中溶质的质量分数(写出计算过程).
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步课时练习:第六单元 碳和碳的氧化物 题型:单选题
推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )
A. 溶液是均一稳定的,但均一稳定的物质不一定是溶液
B. 金刚石和石墨都是碳的单质,金刚石很硬,所以石墨也很硬
C. 有机物都含碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物
D. 中和反应一定有盐和水生成,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步课时练习:第六单元 碳和碳的氧化物 题型:单选题
下列涉及学科观点的有关说法正确的是( )
A. 微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的
B. 转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化
C. 结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同
D. 守恒观:10mL质量分数40%的硫酸,加10mL水后质量分数变为20%
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科目:初中化学 来源:北京市西城区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
请从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
从微粒角度解释: (1)品红在水中扩散的原因是______。 (2)品红在热水中扩散速度快,其原因是______。 | (1)实验现象是______。 (2)实验结论是______。 |
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科目:初中化学 来源:北京市西城区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
“垃圾分类从干湿分离开始”,这是北京市正在大力推进的简易垃圾分类法。
资料:“湿垃圾”是指植物类和厨余类垃圾,由于含水量高、易腐坏更适于发酵制沼气和肥料等。除湿垃圾外的其他垃圾为“干垃圾”,经分拣后可分别被再利用。
(1)下列生活垃圾应投入“干垃圾”桶的是______(填序号)。
A.菜叶、果皮 B.旧纸箱、玻璃瓶 C.剩菜、剩饭
(2)由于铁制品易生锈,所以“湿垃圾”桶一般不用铁而是用塑料制成。铁生锈的条件是______。
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科目:初中化学 来源:北京市西城区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列做法中,不正确的是
A. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
B. 家用电器着火时,立即用水浇灭
C. 天然气泄漏时,立即关闭阀门并开窗
D. 燃放烟花爆竹时,要远离人群和可燃物
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科目:初中化学 来源:山东省枣庄市峄城区2017届九年级下学期第三次模拟考试化学试卷 题型:单选题
某同学向如图实验装置中通入气体X,若关闭活塞A,澄清石灰水变浑浊,若打开活塞A,澄清石灰水不变浑浊。则气体X和洗气瓶内溶液Y分别可能是( )
A. X:CO2 Y:NaOH B. X:HCI Y:浓硫酸
C. X:CO2 Y:浓硫酸 D. X:HCI Y:Na2CO3
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