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7.小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管,②酒精灯.
(2)做实验之前应该先检查装置的气密性
(3)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中的AD两种(填字母)进行组装,你认为A装置中还缺少棉花团.写出该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热时试管口要略向下倾斜的原因是防止药品里有潮气,加热时形成冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂.实验结束时,为防止水倒吸入试管,应该先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯.
(4)小翔选用B和C装置制取氧气,写出反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,验满氧气的方法是将一根带火星的木条放在集气瓶,若木条复燃证明氧气已满.
(5)F为木炭在氧气里燃烧,写出该反应的文字表达式:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳并描述G中的现象:澄清石灰水变浑浊
(6)小明通过查阅资料得知:①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体;②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳.则实验室制取二氧化碳的装置组合为BC(填字母).

分析 (1)熟记常见仪器的名称;
(2)为判断装置中各仪器连接部分不漏气,在仪器连接完毕后应先进行装置气密性检查,在确定连接处气密性良好时再进行制取气体的实验;
(3)用高锰酸钾制取纯净的氧气用排水法;试管中应该有棉花,以防止加热过程中高锰酸钾颗粒随气体一起导出;并据反应原理书写符号表达式;结合注意事项来分析;
(4)根据实验装置来确定制取原理,结合氧气性质来验满;
(5)木炭能够在氧气中剧烈地燃烧,生成二氧化碳,二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,据此分析回答;
(6)根据二氧化碳制取的反应原理为固液常温的发生装置,并据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置.

解答 解:(1)标有①、②的仪器名称分别为试管、酒精灯,故答案为:试管;酒精灯;
(2)为防止气体逸散而使制取气体的实验顺利进行,需要确保各仪器的连接处不漏气,因此在进行实验前,应先对装置的气密性进行检查,确定了装置气密性良好时再进行制取的实验;故答案为:装置的气密性;
(3)加热固体选择A装置,CD都能用来收集氧气,但C收集的氧气不纯,所以只能用D来收集;观看A装置图,可以看出试管口没有放棉花,实验室用固体药品来制取氧气时,要注意连接装置时,试管口要稍微倾斜,防止因药品潮湿而蒸发出来的水流到试管底部炸裂试管;实验结束后,为了防止冷水倒吸,炸裂试管,所以要先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯;
故答案为:AD;棉花团;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;防止药品里有潮气,加热时形成冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂;先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯;
(4)B和C装置适用于固液常温下制取氧气,是用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气;氧气具有助燃性,可将带火星的木条放在集气瓶口,观察是否复燃来进行验满;故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;将一根带火星的木条放在集气瓶,若木条复燃证明氧气已满;
(5)木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故答案为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;澄清石灰水变浑浊;
(6)实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳,不需加热,故选发生装置B;二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以只能用向上排空气法收集;
故答案为:BC.

点评 本题考查学生对常用气体的发生装置和收集装置与选取方法的理解、掌握与在解题中灵活应用的能力,同时考查了符号表达式的书写、实验注意事项等知识.

练习册系列答案
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A.
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常温下,二氧化碳能溶于水
C.
只能探究可燃物的燃烧需要的一个条件
D.
黄铜的硬度比纯铜的大

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18.已知反应A+NaOH═H2O+B由此可知B与A的相对分子质量相差:22.

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15.已知在同温同压下,2升氧气和2升氮气所含的分子数相同,那么在相同条件下,2升氧气和2升氮气的质量比是8:7.

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2.如图装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体.无论瓶内装满空气还是装满水,收集气体时,制的气体都从b端进入,该气体是(  )
A.O2B.CO2C.H2D.CO

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12.实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜,实验小组利用稀硫酸和铁粉分离回收银和铜,设计如下方案:先在废液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤得到滤渣A,对滤渣A按如下流程图处理:(已知CuO与H2SO4能发生复分解反应)

①先在废液中加入过量的铁粉目的是使反应充分进行.
②写出CuO与H2SO4反应的化学方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
③滤液C中所含物质的成分有FeSO4(填化学式,下同),滤液D中溶质的成分有CuSO4、H2SO4
④如果在过滤操作中发现滤液浑浊,在仪器洁净、滤纸不破损的前提下,你认为滤液的浑浊的原因可能是过滤时漏斗中液面高于滤纸边缘.

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19.请根据物质与其构成粒子之间的关系回答下列问题:
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②当x=16、y=8时,该粒子是阴离子(填“原子”“阳离子”或“阴离子”)其符号为S2-
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(4)砷元素在元素周期表中的信息如图,由此可知此原子的相对原子质量约为74.92(填整数),中子数为42.

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16.阅读下列材料,回答问题
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(1)“从我做起”,请你提出你在生活中节约用水的措施:洗菜水浇花
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(5)取过滤后得到的液体澄清透明,加入肥皂水搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,这说明了过滤后得到的水是硬水(填“硬水”或“软水”),日常生活中使用这样的水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来解决这一问题的方法是煮沸,若要制得纯水我采用的净水方法是蒸馏.
(6)很多化学实验均用到水,我能说明下列实验中指定的水的主要作用
ABCD




硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧
探究燃烧的条件
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吸收生成的气体,防止污染空气
量筒中的水:
通过水体积的变化得出O2体积
瓶中的水:
冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂
烧杯中的水:
隔绝空气,加热铜片上的白磷和红磷.

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17.工业上用氢氧化钠溶液来吸收空气排放过多的二氧化碳气体.现有100克溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液可以吸收多少克二氧化碳?

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