分析 (1)熟记常见仪器的名称;
(2)为判断装置中各仪器连接部分不漏气,在仪器连接完毕后应先进行装置气密性检查,在确定连接处气密性良好时再进行制取气体的实验;
(3)用高锰酸钾制取纯净的氧气用排水法;试管中应该有棉花,以防止加热过程中高锰酸钾颗粒随气体一起导出;并据反应原理书写符号表达式;结合注意事项来分析;
(4)根据实验装置来确定制取原理,结合氧气性质来验满;
(5)木炭能够在氧气中剧烈地燃烧,生成二氧化碳,二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,据此分析回答;
(6)根据二氧化碳制取的反应原理为固液常温的发生装置,并据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置.
解答 解:(1)标有①、②的仪器名称分别为试管、酒精灯,故答案为:试管;酒精灯;
(2)为防止气体逸散而使制取气体的实验顺利进行,需要确保各仪器的连接处不漏气,因此在进行实验前,应先对装置的气密性进行检查,确定了装置气密性良好时再进行制取的实验;故答案为:装置的气密性;
(3)加热固体选择A装置,CD都能用来收集氧气,但C收集的氧气不纯,所以只能用D来收集;观看A装置图,可以看出试管口没有放棉花,实验室用固体药品来制取氧气时,要注意连接装置时,试管口要稍微倾斜,防止因药品潮湿而蒸发出来的水流到试管底部炸裂试管;实验结束后,为了防止冷水倒吸,炸裂试管,所以要先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯;
故答案为:AD;棉花团;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;防止药品里有潮气,加热时形成冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂;先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯;
(4)B和C装置适用于固液常温下制取氧气,是用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气;氧气具有助燃性,可将带火星的木条放在集气瓶口,观察是否复燃来进行验满;故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;将一根带火星的木条放在集气瓶,若木条复燃证明氧气已满;
(5)木炭在氧气中燃烧生成了二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故答案为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;澄清石灰水变浑浊;
(6)实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳,不需加热,故选发生装置B;二氧化碳密度比空气大且能溶于水,所以只能用向上排空气法收集;
故答案为:BC.
点评 本题考查学生对常用气体的发生装置和收集装置与选取方法的理解、掌握与在解题中灵活应用的能力,同时考查了符号表达式的书写、实验注意事项等知识.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可以验证质量守恒定律 | |
B. | 常温下,二氧化碳能溶于水 | |
C. | 只能探究可燃物的燃烧需要的一个条件 | |
D. | 黄铜的硬度比纯铜的大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | O2 | B. | CO2 | C. | H2 | D. | CO |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 探究燃烧的条件 |
作用 | 瓶中的水: 吸收生成的气体,防止污染空气 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出O2体积 | 瓶中的水: 冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水: 隔绝空气,加热铜片上的白磷和红磷. |
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