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    氧气的两大用途：（1）供给
     
    ；（2）支持
     
    ．
    考点：氧气的用途
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能支持燃烧和供给呼吸，据此进行分析解答．
    解答：解：氧气能供给呼吸，也能支持燃烧，是一种化学性质比较活泼的气体，能与很多物质发生化学反应．
    故答案为：呼吸；燃烧．
    点评：本题难度不大，掌握氧气的化学性质即可正确解答本题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会
     
    ． 结论：
     
    ，
     
    ．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是
     
    、
     
    、
     
    ．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1S后取出，可以看到在
     
    处（填字母）的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的
     
    温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现
     
    ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现
     
    ．    
    结论：蜡烛燃烧以后的生成物是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格，并与同学交流．
    （1）红磷燃烧反应的文字表达式为
     
    ；
    （2）能否用木炭的燃烧代替红磷燃烧做本次实验？
     
    ；（“能”或“不能”）
    （3）预先在集气瓶底部放入少量水的目的是
     
    ；
    （4）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数小于
    1
    5
    ，这可能是由哪几种原因引起的？
     
    ；（写一点即可）
    （5）某同学由本实验得到如下一些结论：①燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高、②空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体、③可用铁代替红磷完成该实验、④氮气难溶于水，其中正确的是：
     

    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合如图2装置回答问题：

    （1）写出上图1中带有标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）实验室制取氧气、氢气、二氧化碳气体时，若选用A、E装置可制取并收集的气体是
     
    ；选用B、E装置可制取并收集的气体是
     
    ；制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是
     
    ，因为二氧化碳
     
    ，所以只能用向上排空气法收集．
    （3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止集气瓶受热炸裂，集气瓶里需预先
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平下列化学方程式
    （1）
     
    C3H8+
     
    O2═
     
    CO2+
     
    H2O        
    （2）
     
    N2O3+
     
    Fe
     高温 
    .
     
     
    Fe3O4+
     
    N2
    （3）
     
    Fe+
     
    O2
     点燃 
    .
     
     
    Fe3O4   　　　　
    （4）
     
    Al+
     
    O2
     点燃 
    .
     
     
    Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们在本学期学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途．从所学的物质中，按下列用途填写适当物质名称（只填一种）
    （1）检验淀粉用
     

    （2）做馒头用到的蓬松剂
     

    （3）改良酸性土壤用
     

    （4）配制波尔多液的盐
     

    （5）检验溶液的酸碱性
     

    （6）腌制食品
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    打火机给人们的生活带来了方便，如图为普通打火机的示意图，请根据如图回答下列问题：
    （1）属于单质的是
     
    （选填一种物质的编号，下同），属于金属材料的是
     
    ．
    （2）打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通，据此说明燃烧需要的条件之一是：
     
    ．
    （3）打火机偶然未打着火时会闻到一股异味，说明分子具有
     
    性质．
    （4）写出丁烷燃烧的方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
    1
    5
    ．请回答下列问题：
    （1）将燃烧匙中的红磷（过量）点燃，迅速放入集气瓶中，观察到的现象是
     
    、
     
    ．
    （2）实验中使用过量红磷的原因是
     

    （3）上面的实验还运用了氮气的有关性质，请写出其中两点：①
     
    ②
     

    （4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能是（写出二点）
    ①
     
    ②
     

    （5）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：
     

    （6）红磷燃烧的化学表达式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生产生活、社会热点紧密联系．试回答：
    （1）为防止钢坯在高温烘烤和轧制过程中表面被氧化，造成铁损耗，可在钢坯表面涂上一层纳米硅酸盐涂料．这种涂料应具有的化学性质
     
    ．
    （2）某校实验室有一批生锈的铁架台，该校九年级化学兴趣小组设计了一个铁架台翻新“三步骤”方案：Ⅰ、用砂纸打磨铁架台；Ⅱ、用适量稀盐酸清洗；Ⅲ、防锈处理．请回答：
    ①Ⅰ的目的是
     
    ；②写出Ⅲ的具体做法
     
    ．

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