【题目】我们的生活离不开化学现有醋酸硝酸钾过磷酸钙氯化钠二氧化硫烧碱纯碱,选择适当的物质填空填序号
农业上用来选种的是______;
能除去铝壶中水垢的是______;
属于复合肥料的是______;
产生酸雨的主要物质是______;
广泛应用于肥皂、石油、造纸等工业的是______.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体所需的装置如下图所示。
请回答以下问题。
(1)写出标号仪器的名称:a _____________
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________________________ 用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为________(填字母),反应的化学方程式为________________ 。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选用的发生装置为_______(填字母)。反应的化学方程式为___________________。用装置________(填字母)收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条接近瓶口,若观察到________________,说明瓶中已充满二氧化碳。
(4)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集乙炔,应选择的发生装置是______(填序号,下同),收集装置是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】苯甲酸(C6H5COOH)是一种酸性比醋酸更强的有机酸,能使紫色石蕊试液变红,常用作食品防腐剂。请回答:
(1)苯甲酸含有几种元素?分别是哪几种?
(2)苯甲酸的相对分子质量是多少?
(3)C6H5COOH中,各元素的原子个数比是多少?
(4)苯甲酸分子中,各元素的质量比是多少?(最简比)
(5)苯甲酸中氧元素的质量分数为多少?(结果保留到0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】构建知识网络,可以帮助理解知识间的内在联系。下图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。(由金属离子和酸根离子组成的化合物叫做盐,如CuSO4)
⑴图中M应为______类物质;
⑵写出一种能与盐酸反应的盐________(写化学式) ;
⑶用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式_______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】密闭容器中有氧气、X、水和二氧化碳4种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示:
物质 | O2 | X | H2O | CO2 |
反应前质量/g | 76.0 | 16.0 | 4.0 | 3.0 |
反应后质量/g | 待测 | 0 | 40.0 | 47.0 |
下列说法正确的是
A. 表中待测的值为5.0
B. X由碳、氢、氧三种元素组成
C. 该反应中O2与CO2 的物质的量之比为2:1
D. 反应生成的H2O与CO2的质量比为40:47
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】知识网络图有助于知识间的融合。下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系,其中A是一种建筑材料的主要成分,B属于氧化物。请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A. C. 。
(2)得到F溶液的操作①的名称为: 。
(3)若I是红褐色沉淀,则G+F→I的化学方程式为: 。
(4)若I是蓝色沉淀,则B+稀盐酸→G的化学方程式为: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室开放日,某化学新区小组的同学在老师的知道下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出途中标有字母的仪器名称:a______ b_______________
(2)实验室要得到较为纯净的氧气,最好选用的收集装置是______(填字母序号)
(3)实验室制取二氧化碳气体是,选用的试剂是____________,应选择的发生装置是______(填字母序号)写出实验室制取二氧化碳气体是,发生的化学方程式_______________;
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是__________________,密度比空气大,因此,二氧化碳可用于______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向10g CaCO3中不断加入稀盐酸,其质量变化如图所示,请回答下列问题:
(1)当10gCaCO3恰好完全反应时,所加稀盐酸的质量为 g.
(2)所加稀盐酸的溶质质量分数为多少?(写出计算过程,结果精确到0.01%)
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