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请用“大于”、“小于”或“等于”填空.

(1)可燃物在氧气中完全燃烧后的产物种数:石蜡  木炭;

(2)地壳中元素含量:铁  铝;

(3)核外电子总数:钠原子  钠离子;

(4)含氧质量分数:氧化钠  氧化铝;

(5)通常状况下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合  200mL.


考点:

氧气的化学性质;原子和离子的相互转化;分子的定义与分子的特性;地壳中元素的分布与含量;元素的质量分数计算.

专题:

物质的微观构成与物质的宏观组成;空气与水.

分析:

(1)根据石蜡燃烧生成二氧化碳和水,木炭燃烧生成二氧化碳解答;

(2)根据地壳中含量占前几位的元素分析;

(3)依据钠原子变为钠离子的变化分析解答即可;

(4)根据化合物中元素的质量分数的计算公式可以计算出氧元素的质量分数,进行比较即可得出答案;

(5)只有熟悉微粒观点的相关知识,才能得出本小题的答案.

解答:

解:

(1)石蜡燃烧生成二氧化碳和水,木炭燃烧生成二氧化碳,故为可燃物在氧气中完全燃烧后的产物种数:石蜡大于木炭;

(2)地壳中含量占前几位的金属为氧元素、硅元素、铝元素、铁元素等,故为小于;

(3)钠原子变为钠离子的变化是失掉最外层的一个电子,所以钠原子的核外电子数大于钠离子的核外电子数;

(4)氧化钠中氧元素的质量分数为,氧化铝中氧元素的质量分数为=

(5)酒精分子与酒精分子之间和水分子与水分子之间都有间隔,当酒精与水相互混合时,酒精分子和水分子可以互相运动到对方的分子间隔当中去,因此混合后的体积小于混合前各自体积的和.

答案:(1)大于(2)小于(3)大于(4)小于(5)小于

点评:

解答本题关键是要知道地壳中含量最多的前五种元素,了解空气中各成分及体积分数、原子与离子核外电子数,元素的质量分数的计算,掌握分子之间有间隔的性质.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


化学实验既要操作规范,更要保障安全.下列实验基本操作符合这一要求的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法错误的是(  )

 

A.

最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子

 

B.

含氧的化合物不一定是氧化物

 

C.

软水中一定不含可溶性钙、镁离子的化合物

 

D.

只含有一种元素的物质不一定是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:


用分子的相关知识解释下列生活中的现象,不正确的是(  )

 

A.

墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断运动

 

B.

热胀冷缩﹣﹣分子体积的大小随温度的升降而改变

 

C.

液化石油气可以加压后贮存在钢瓶中﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子之间有间隔

 

D.

湿衣服在充足的阳光下容易晾干﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子的运动速率随温度升高而加快

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科目:初中化学 来源: 题型:


一瓶无色透明的液体,经过分析只含有氢元素和氧元素,那么这瓶液体(  )

 

A.

可能是化合物

B.

一定是混合物

C.

一定是化合物

D.

可能是单质

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科目:初中化学 来源: 题型:


A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,其中A为黑色固体物质、C和D组成的元素种类相同且常温下为液态,E和 F都是白色固体物质,E由四种元素组成,G是一种溶液,它们之间的转化关系如图所示.(图中“→”表示物质间存在转化关系,图中已略去部分物质)

回答下列问题:

(1)A的化学式为  ;E化学式为  

(2)化学反应②的文字式表达式  

(3)化学反应③属于  反应(填写基本反应类型),

化学反应③的文字式表达式  

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科目:初中化学 来源: 题型:


利用四氧化三钴纳米棒作催化剂,可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2.下列关于该反应的说法中,正确的是(  )

 

A.

反应物和生成物都是化合物,该反应属于化合反应

 

B.

反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化

 

C.

可有效降低汽车尾气对大气的污染

 

D.

反应前后氧原子数目发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


北京市加碘低钠盐的标签

配料表:氯化钠含量:(60~80)g/100g

氯化钾含量:(20~35)g/100g

碘元素含量 含在碘酸钾(KIO3)中:(18~33)mg/kg

抗 结 剂:亚铁氰化钾

储存方法:置于干燥阴凉处储存

食用方法:待食品熟后加入

(1)根据包装袋上所要求的食用和储存方法,可以推测碘酸钾可能的化学性质为  

(2)碘酸钾的相对分子质量是  ;碘酸钾中氧元素的质量分数为  

(3)若该低钠盐中碘元素含量为25mg/kg,中国营养学会推荐成年人每天摄入碘的量为0.15mg,若其中80%来源于食盐,则每天食用该碘盐的质量为  g即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.

(1)如右图所示装置和药品进行实验,请你在集气瓶中所发生反应的化学方程式是  ,可观察到的现象是:  ,待装置冷却至室温时,打开止水夹后看到的现象是  

(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是  

(3)小组的同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是  

(4)小组的同学还对该实验进行了如下图的改进.(已知试管容积为45mL)

实验的操作步骤如下:

①点燃酒精灯;

②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;

③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞至于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;

④读取注射器活塞的数据.

你认为:正确的实验操作顺序是  (填序号);注射器活塞将从10m刻度处慢慢前移到约为  mL刻度处才停止.

(5)若在该实验中,试管内共生成28.4mg的五氧化二磷,则参加反应的红磷的质量是多少?

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