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仔细分析氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体的组成,并联想它们的性质与用途,你就会发现某种气体在某一点上具有与其它三种气体不同之处,请你列举两例:
 

 
考点:物质的简单分类,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,单质和化合物的判别,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:物质的分类
分析:从物质的组成、性质、用途等方面对这些物质进行分析比较.
解答:解:从物质的组成、性质、用途三方面进行比较可知答案为:
①氢气不含碳元素,其它三种物质均含有碳元素.
②二氧化碳不能做燃料,其它三种物质均能做燃料.
点评:本道题主要考查的是一些常用物质的性质和用途,物质的性质决定物质的用途,物质的用途又能反映出物质的性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质或主要成分化学式:
干冰
 
  
氯化钾
 
 
大理石
 
  
盐酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的是(  )
A、通入紫色石蕊试液
B、通入灼热的氧化铜
C、通入关有小白鼠的密闭容器中
D、分别点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

有限的元素可组成种类繁多的物质.依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号HCOClNaFe
(1)若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体.该固体完全燃烧时反应的化学方程式为
 

(2)若某可燃性气体由两种元素组成,一定含有的元素是
 
,可能含有的元素是
 

(3)若单质X和Y反应生成人体含量最多的物质Z.该反应的化学方程式为:
 
.向Z中加入一种氧化物,生成检验CO2的物质,该反应的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中前者是混合物,后者是纯净物的是(  )
A、铜绿、氧化镁
B、空气、石灰水
C、矿泉水、水煤气
D、海水、胆矾

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图回答问题.

(1)写出标有序号的仪器名称:a
 
,b
 

(2)实验室制取二氧化碳气体,使用的药品是
 
(填名称),检查发生装置气密性的方法是
 
,收集装置是
 
(填序号,下同),检验二氧化碳的化学方程式是
 

(3)实验室用锌和稀硫酸反应制取并收集氢气的装置是
 
;用装置B可进行的一个实验时
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

工人用适量硫酸除铁锈:
 
,稀硫酸不能过量的原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线:
(1)在t1℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度大小关系是
 

(2)在t2℃时,有等质量的甲、乙饱和溶液,当温度降至t1℃时,有固体析出的是:
 

(3)判断A点是t2℃时甲的
 
溶液(填“饱和”或“不饱和”);若是甲的不饱和溶液,要变为饱和溶液,可采取的措施是
 

(4)t1℃时,100g 甲的饱和溶液中所含溶质的质量是
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物.下列做法不会改变PM2.5检测结果的是(  )
A、海水晒盐
B、燃放鞭炮
C、露天焚烧垃圾
D、工厂排放烟尘

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