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碘是紫黑色晶体,可以溶解在汽油中,形成紫红色溶液.
(1)碘的汽油溶液中,溶质是
 

(2)甲、乙、丙三个同学分别画出示意图,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子没有画出).根据你在实验中观察到的现象,
 
(填“甲”“乙”或“丙”)的示意图符合溶液中溶质分散的实际情况.
考点:溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断,溶液的概念、组成及其特点
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据溶液、溶剂、溶质的概念和溶质、溶剂的判断方法作答即可.
解答:解:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液.能溶解其它物质的物质叫做溶剂,被溶解的物质叫做溶质.
(1)碘是固体,汽油是液体,所以碘是溶质,汽油是溶剂;
(2)由于溶液是均一的所以甲图正确.
故答案为:(1)碘;(2)甲.
点评:知道溶质、溶剂的判断方法:固体、气体溶于液体,固体、气体是溶质、液体是溶剂,两种液体混合,量多的是溶剂,量少的是溶质,有水的水一定是溶剂.
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液A,进行溶质成分鉴定.取洗废液50g,逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液,当滴加至沉淀不再产生时,用去碳酸钠溶液30g,过滤后将沉淀洗涤、干燥,测得沉淀的质量为5g,并绘制了入图所示的图象,请通过计算回答:
(1)图象中的a点数值是多少?
(2)废液A中各种成分的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

仔细观察化学实验现象,常常会出现意想不到的发现,某同学用一干冷的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,杯壁上出现水珠,一会儿火焰逐渐微弱,移开烧杯后火焰又恢复正常,他想了想,于是又用一氧化碳做了相同的实验,也观察到火焰变化的同样现象:
(1)写出甲烷燃烧的化学方程式
 

(2)你认为火焰变微弱的原因可能是
 

(3)他用一氧化碳做相同实验的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在盐的组成中一定含有的元素是(  )
A、金属元素
B、氧元素
C、非金属元素
D、金属元素和非金属元素

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某同学要探究该钙片的主要成分碳酸钙的含量是否准确,他取出10片钙片,加入足量的稀盐酸,充分反应,收集到6.6g二氧化碳(假定其它成分不与盐酸反应).并进行了以下计算:
①每片含碳酸钙的质量是多少?
②每片含钙元素的质量分数是多少?
③该高钙片的主要成分含量是否准确?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学想用实验证明CuCl2溶液显蓝色是不是Cl-造成的,下列实验无意义的是(  )
A、观察氯化钠溶液有没有颜色
B、向CuCl2溶液中滴加适量的氢氧化钠溶液,震荡后静置,溶液蓝色消失
C、向CuCl2溶液中滴加适量的硝酸银溶液,震荡后静置,溶液蓝色末消失
D、加水稀释后CuCl2溶液颜色变浅

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反应对应变化关系的是(  )
A、
用木炭还原氧化铜
B、
电解水
C、
镁在氧气中燃烧
D、
等质量、等质量分数的双氧水完全分解

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科目:初中化学 来源: 题型:

各种物质间存在着某种联系:
用A表示“大于”,B表示“小于”,C表示“等于”,D表示“无法判断”,请分别选用“A”、“B”、“C”或“D”填空.
(1)沸点:在同温同压下,氧气
 
  氮气;
(2)微粒直径大小:分子
 
  原子;
(3)含碳量:生铁
 
钢;
(4)核外电子数:钠原子
 
钠离子;
(5)化学稳定性:氮气
 
 稀有气体;
(6)碳元素的质量分数:甲醛(CH2O)
 
醋酸(C2H4O2).

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科目:初中化学 来源: 题型:

从Al、H、O、K、Mn、Fe、C、Na、P、Cl选择适当的元素,用合适的化学符号填空,若是化学反应用文字表达式填空.
(1)两个铝离子
 

(2)氯化钠中的阴离子
 

(3)2个氢原子
 

(4)保持过氧化氢的化学性质的最小粒子
 

(5)生成黑色固体的化合反应
 

(6)生成二氧化碳的氧化反应,但不是化合反应
 

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