【题目】根据下列装置回答:
(1)仪器a的名称是________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,可选择的一组装置是_____(填编号),该反应的化学方程式为____________。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为__________。选用装置C制取二氧化碳的优点是____________。
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【题目】如图是X、Y两种元素的原子结构示意图,据图分析,下列判断不正确的是
A. Y是非金属元素
B. X元素的原子在化学反应中易失电子
C. X和Y可以形成化合物XY2
D. X、Y两种元素的化学性质很相似
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线图,请回答:
(1)P点表示的含义是__________________________________;
(2)20℃时向50g水中加入25g硝酸钾,充分溶解后所得溶液为________溶液(填“饱和”或“不饱和”);请计算此时溶液的溶质的质量分数,写出计算过程,结果保留1位小数;
(3)将饱和的KNO3溶液倒入小试管中,然后放入盛水的烧杯中,当向水中加入某物质后,试管中有晶体析出(如图)。加入的物质可能是下列中的__________(填字母序号)。
A.氢氧化钠固体 B.生石灰固体 C.冰块
D.硝酸铵固体 E.浓硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐性质实验时,发现实验台上有一瓶失去瓶塞并且标签破损的液体药品(如图),于是决定对这瓶溶液的成分进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。
【提出猜想】这瓶溶液可能是:
①氯化钠溶液; ②氢氧化钠溶液; ③碳酸钠溶液。
【实验推断】
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论和解释 |
(1) | 取样于试管中,滴加无色酚酞试液。 | 溶液呈红色 | 该溶液不可能是___________溶液, 理由是____________。 |
(2) | 另取样于试管中,滴加足量稀盐酸。 | _________ | 该溶液为碳酸钠溶液 |
(3)小青认为上述实验(2)的结论不完全正确,小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:另取样于试管中,加入过量的中性CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是_______________;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液原来是____________。
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【题目】如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。下列说法正确的是( )
A. c和d所含质子数不同 B. 钠、氯都属于金属元素
C. 氯的相对原子质量是35.45 g D. 粒子a和d形成的是离子化合物
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【题目】临近中考,家长为了给孩子增加营养,制定了如下食谱:
主食 | 馒头、米饭、小米粥 |
副食 | 红烧牛肉、水煮鱼 |
饮料 | 酸牛奶、白开水 |
从营养均衡的角度考虑,你认为家长应该增加的食物是
A. 烤面包 B. 炒蔬菜 C. 炖豆腐 D. 水煮虾
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