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(本题有a、b两小题,考生任选一题解答,不得两题都解.若两题都解,则以a小题计分)
实验室要配制50g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液,现有25g溶质质量分数为40%的硝酸钾溶液、20g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水,请选用上述的药品,设计三种配制方案填入下表.
配制方案(只要说明配制时所需的各种药品及用量即可)
方案一
 
方案二
 
方案三
 
b.
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石灰石样品中的杂质不与盐酸反应,且不溶于稀盐酸,根据上图情景编写一个计算题,要求3个问题,并写出解题过程.
分析:a、配制溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液,可采取以下三种方案:一是用硝酸钾固体加水溶解而配制成20%的硝酸钾溶液;二是使用40%的硝酸钾浓溶液加水稀释来完成配制20%的硝酸钾溶液的任务;三是使用15%的硝酸钾溶液与适量硝酸钾固体和水混合配制20%的硝酸钾溶液.最后根据题中数据计算出所需要各种物质的用量,完成实验方案的设计.
b、在编制题目是用题设中所给的信息.并且在编制时,因要写计算过程,所以编制的题目一定自己能很简单的做出来.
解答:解:方案一:硝酸铵固体加水溶解配制50g溶质的质量分数为20%的硝酸铵溶液:
硝酸铵的质量=50g×20%=10g,水的量为50g-10g=40g(合40mL)
方案二:40%的硝酸铵浓溶液加水稀释配制50g溶质的质量分数为20%的硝酸铵溶液:
解法一(经验)“溶液与水等质量混合质量分数减小一半”即取25g40%的硝酸铵浓溶液与 25g(即25mL)水混合均匀;
解法二:设配制50g溶质的质量分数为20%的硝酸铵溶液需要40%的硝酸铵溶液质量为x
50g×20%=x×40%
解之得 x=25g(“提供25g40%的硝酸铵溶液”,恰好满足操作要求)
需要加水的量为50g-25g=25g(合25mL)
方案三:20g15%的硝酸铵溶液与适量硝酸铵固体和水混合配制50g溶质的质量分数为20%的硝酸铵溶液:
50g溶质的质量分数为20%的硝酸铵溶液中含硝酸铵质量=50g×20%=10g
而20g15%的硝酸铵溶液中含量硝酸铵的质量=20g×15%=3g
所以还应加入硝酸铵的质量=10g-3g=7g
还需要水的量为50g-20g-7g=23g(合23mL).
故答案为:
方案一:10gKNO3晶体和40g水;
方案二:25g40%的KNO3溶液和25g水;
方案三:20g15%的KNO3溶液、7gKNO3晶体和23g水;
b、编题:取12.5g石灰石样品和100g足量的稀盐酸反应充分后余下物质质量为108.1g.求:①产生二氧化碳的质量为多少?②样品中碳酸钙质量分数为多少?③反应后生成物溶质的质量分数是多少?
解:①生成的m(CO2)=12.5g+100g-108.1g=4.4g
②设碳酸钙的质量为x,盐酸中溶质质量为y,生成氯化钙质量为z
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100    73  111       44
x      y    z       4.4g
100
x
=
73
y
=
44
4.4g

x=10g,y=7.3g,z=11.1g
样品中碳酸钙质量分数=
10g
12.5g
×100%
=80%
③反应后生成物溶质的质量分数=
11.1g
10g+100g-4.4g
×100%
=51%
答:①产生二氧化碳的质量为4.4g;②样品中碳酸钙质量分数为80%;③反应后生成物溶质的质量分数是51%.(只要编出3个小题并解对即可,其它合理编题解法均可).
点评:此题具有很强的开放性,可以采取多种方法进行溶液的配制、计算题的自我编写,充分发挥学生的创造性.
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科目:初中化学 来源: 题型:

33、(本题有a、b两小题,任选一题解答,不得两题都解.若两题都解,则以a小题记分)
a  如图1所示是a、b、c三种物质的溶解度曲线,试回答下列问题:
(1)40℃时,三种物质的饱和溶液降温到20℃,溶解度由大到小的顺序是
b>a=c
;溶质质量分数由大到小的顺序是
b>a>c

(2)20℃时,等质量饱和溶液中含水最少的是
b
物质.
(3)a物质中混有少量的b,可采用
降温结晶
方法提纯a.
b  根据氯化钠的溶解度曲线,完成下列问题.(B点代表20℃时氯化钠的溶解度为36g)
(1)若往100g 20℃时氯化钠的饱和溶液中加入10g氯化钠固体,
充分搅拌后将得到
100g
g氯化钠溶液.
(2)将B点所示的溶液136g降温到0℃(忽略水的蒸发),只析出
0.3g
g氯化钠固体,所以从氯化钠溶液中分离出氯化钠
固体不适合用
降温结晶
(填某种结晶方法)的方法分离.
(3)A点所示溶液为某温度下氯化钠的不饱和溶液,在不改变溶质质量和溶剂质量的前提下,通过
降温
可使之变成饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(本题有a、b两小题,考生任选一题解答,不得两题都解.若两题都解,则以a小题计分)
a.葡萄糖(C6H12O6)在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水,释放出热量.每90g葡
萄糖完全氧化,可以产生大约1402kJ热量.若500g 5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化,至少消耗氧气多少克?大约释放多少千焦热量?(计算结果取整数)
b.秸秆是一种相对清洁的可再生能源,平均含硫量只有千分之三点八(3.8‰),而煤的平均含硫量约为百分之一(1%).某地燃烧秸秆的发电厂一年燃烧秸秆约2.0×105t,可节约煤1.0×105t.假设燃料中的硫元素经燃烧后全部转化为SO2,试计算该发电厂燃烧秸秆比燃烧煤每年少排放SO2多少吨?
我解答
 
小题(请在横线上填写题号“a”或“b”,以确认你的选择).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(本题有a、b两小题,考生任选一题解答.若两题都解,则以a小题计分)
a.工业上常用煅烧石灰石的方法制取生石灰,所得的生石灰一般为白色块状物,其应用非常广泛.试写出:
(1)工业上煅烧石灰石制取生石灰的化学方程式:
 

(2)生石灰常用作食品干燥剂,其干燥时发生的化学反应方程式:
 

(3)将生石灰用水调成20%的石灰乳,涂刷墙面和地面能对畜禽栏舍进行消毒.用于消毒的该浆状物要现配现用,放置过久,就要失效,其原因是(用化学方程式表示)
 

b.铁是我们日常生活中应用最为广泛的金属,试完成下列填空:
(1)生活中的铁制用品常常会生锈,有人建议用稀硫酸除去铁制品表面的铁锈,有人则提出反对,反对用稀硫酸除去铁制品表面铁锈的理由是
 
 (用化学方程式表忝).
(2)下列生活中的一些做法能防止铁生锈的举措是
 

A.将切过菜的刀用清水洗净后擦干    B.将不经常用的菜刀放在黑暗处
C.在铁制的门框、窗户上涂刷油漆    D.将自行车放在室外以方便取用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(本题有a、b两小题,考生任选一题解答,不得两题都解.若两题都解,则以a小题计分.)
a.图1表示NaCl和KNO3的溶解度曲线,完成下列问题:
(1)
23
23
℃时,NaCl和KNO3的溶解度相等.
(2)20℃时,40gKNO3
不能
不能
(选填“能”或“不能”)完全溶解在100g水中.
(3)从NaCl的饱和溶液中得到NaCl固体,最好采用的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂


b.图2是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等,此时这两种溶液中溶质的质量分数
(选填“是”或“不”)
不一定
不一定
相等的.
(2)将45℃时的一定量甲溶液恒蒸发20g水,会有
12
12
g甲固体析出.
(3)从甲的饱和溶液中得到甲固体,最好采用的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

(本题有a、b两小题,考生任选一题解答,不得两题都解.若两题都解,则以a小题计分)
a. 1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验.在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现:
(1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;
(2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向;
(3)有极少部分α粒子被弹了回来.
则下列对原子结构的认识正确的是
ACD
ACD
.(选填合理选项的字母序号,答案并非唯一)
A.原子核体积很小            B.原子是实心的球体
C.原子内部有很大的空间      D.原子核带正电
b. 观察下列甲、乙、丙三个化学反应的微观示意图,则下列有关说法正确的是
BCD
BCD
.(选填合理选项的字母序号,答案并非唯一).
 
A.图甲的反应,微观上是H+和OH-生成水分子及Na+和SO42-生成Na2SO4分子的过程;
B.图乙的反应,微观上是Zn原子和Cu2+离子生成Zn2+离子和Cu原子的过程;
C.图丙的反应,微观上是H2O分子重新组合成H2分子和O2分子;
D.上述所涉及的化学反应基本类型分别是复分解反应、置换反应、分解反应.

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