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14.写出下列反应的文字表达式:
过氧化氢制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
氯酸钾和二氧化锰混合制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写即可.

解答 解:过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
故答案为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.水是一种重要的资源.
(1)电解水实验揭示了水的组成,化学反应方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.图1实验中得到氧气的试管是2(填“1”或“2”).

(2)自来水厂净化过程中用到活性炭,其作用是吸附色素、异味和其他杂质;
(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题.图2为太阳能海水淡化装置示意图.
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是AB(填字母序号).
A.分子质量B.分子种类C.分子间隔.
②请从能源角度指出太阳能海水淡化装置的设计优点:节约能源.
③检验上述所获取的水是否为硬水,常用试剂是肥皂水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学兴趣小组的同学对“影响金属与稀盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究.
【提出问题】金属与盐酸反应的剧烈程度受哪些因素的影响?
【做出猜想】a.可能与金属本身的性质有关
b.可能与盐酸的浓度有关
【设计探究】实验所用的金属均已用砂纸打磨.
实验(1)为探究猜想a,小明同学分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片,然后分别加入相同浓度和质量的稀盐酸,观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡,放铁片的试管中只产生少量气泡,请写出放锌片的试管中发生反应的化学方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
从实验现象可以判断:金属活动性Zn>Fe(填“>”“<”或“=”).
【得出结论1】:金属活动性越强,反应的程度越剧烈.
实验(2)为探究猜想b,小组同学设计如图装置进行实验,所用药品、实验数据如下表:
其中注射器的作用是测量生成气体的体积.
实验编号选用金属
(均取2g)
盐酸浓度
(均取50ml)
每分钟产生气体的体积/ml
1分钟1~2分钟2~3分钟3~4分钟4~5分钟前5分钟共收集气体的总体积/mL
锌片15%2.916.911.99.27.648.5
锌片5%1.68.45.94.83.724.4
【得出结论2】:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系是盐酸的浓度越大,反应越剧烈.
【反思评价】
根据表中实验Ⅱ数据分析,请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因锌与盐酸反应产生气体的速率先逐渐加快,后变慢,因为锌与盐酸是放热反应,所以开始时反应较慢,随温度升高,产生气体速率加快,随着反应的进行,盐酸不断被消耗,浓度降低,产生气体速度变慢. 通过以上探究,你认为金属与盐酸反应的剧烈程度还可能受哪些因素影响?固体的表面积(或形状)或反应的温度或金属的纯度等(合理即可)(写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.生活中处处有化学,化学与生活密切相关:
(1)加碘盐中 的“碘”是指碘元素(填“分子”“原子”或“元素”);
(2)请写出天然气的主要成分甲烷在空气中燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;.
(3)铜常用于制作导线,因为其具有良好的导电性;
(4)生铁和钢的主要区别是含碳量不同;
(5)我们常用洗涤剂去除餐具表面的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某化学兴趣小组的同学进行了实验探究,取12.5g的石灰石样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为止(假设杂质不溶于水,也不和颜色反应),其反应的情况如图所示,请计算:
(1)12.5g石灰石样品中碳酸钙的质量为10g;
(2)所用稀盐酸的溶质的质量分数是多少?(要求根据化学方程式进行计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.一定条件下,物质在密闭容器内反应一段时间,测得反应前后各物质的质量如表:
物     质XYZW
反应前质量(g)102.216.20.9
反应后质量(g)a4.48.11.8
根据上表信息判断,下列说法中不正确的是(  )
A.X、Z是反应物,Y、W是生成物
B.a=5
C.反应中Y、W两种物质变化的质量比为22:9
D.Z为化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图是对四个实验绘制的图象,其中实验结果与图象正确的是(  )
A.
某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.
将稀硫酸滴入一定量的BaCl2溶液中
C.
将一定质羹的石灰石加入试管中充分高温煅烧
D.
向pH为13的NaOH溶液中加水稀释

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.下列实验操作,不能达到预期目的是(  )
A.用10 mL量筒量取8.2 mL水
B.用托盘天平称取5.60 g氧化铜粉末
C.用排水集气法可得到比较纯净的氧气
D.用过滤的方法可以除去水中所有的杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学与人类生活密切相关,思考并回答下列问题:
(1)日常生活中可以用肥皂水区分硬水和软水,可以用煮沸方法降低水的硬度;水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任,请举出你在生活中节约用水的一种做法洗菜水浇花(或洗衣服水拖地、冲厕所或使用节水龙头等).
(2)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和天然气,天然气在空气中完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;为解决化石燃料日益枯竭的问题,需要开发其他能源,如太阳能(填一种即可);“低碳生活”是指生活中耗用少的能量,从而降低碳特别是二氧化碳的排放,下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是ACD.(填字母序号)
A.随手关灯,节约用电 B.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋 C.少开私家车,多乘坐公共交通工具出行
D.用电子邮件、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机.

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