练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】磷酸二氢铵(NH4H2PO4)是人体重要的营养物质，磷酸二氢铵属于下列哪一类（ ）

    A. 单质 B. 氧化物 C. 化合物 D. 混合物

    【答案】C

    【解析】

    试题根据磷酸二氢铵的化学式(NH4H2PO4)分析、判断。

    A、单质是由同种元素组成的纯净物，而磷酸二氢铵(NH4H2PO4)中含有N、H、P、O四种元素，故错误；

    B、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，而磷酸二氢铵(NH4H2PO4)中含有N、H、P、O四种元素，故错误；

    C、化合物是有两种或两种以上元素组成的纯净物，磷酸二氢铵(NH4H2PO4)是含有N、H、P、O四种元素的纯净物，属于化合物，故正确；

    D、混合物由两种或两种以上物质组成，混合物没有固定组成，而磷酸二氢铵(NH4H2PO4)有固定组成，是纯净物，故错误。故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】家庭厨房或卫生间的管道常被厨余垃圾或脱落的头发堵塞而令人烦恼。市面上有固态、液态两种管道疏通剂，研究小组购买了这两种管道疏通剂进行探究。

    （查阅资料）固态管道疏通剂主要成分为NaOH、NaNO3和铝粉。

    铝粉能与NaOH溶液反应并能放出热量，其化学方程式为2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3H2。

    探究一： （提出问题）固态管道疏通剂能够疏通管道的原理是什么？

    （实验验证）

    操作

    现象

    解释与结论

    将菜叶、头发、米饭等垃圾放入烧杯中，然后加入少量固态管道疏通剂，再加入_________________

    烧杯中产生大量气泡，烧杯壁发热，垃圾翻动，一段时间后菜叶、米饭部分溶解并分散成小颗粒，头发变成碎屑。

    反应中产生的____________使垃圾翻动。NaOH的强腐蚀性使垃圾分散成小颗粒，头发变成碎屑。

    （反思评价）经过大家讨论，认为固态管道疏通剂虽然能疏通管道，但使用过程中不安全，理由是：_________。

    目前超市出售更多的是液态管道疏通剂。液态管道疏通剂的成分主要是NaOH和一种钠盐。

    探究二：

    （提出问题）液态管道疏通剂中除NaOH以外，另一种钠盐是什么呢？

    （猜想假设）这种钠盐是NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一种。

    （实验验证）(不考虑疏通剂中其他成分对实验的影响)

    操作

    现象

    结论

    取少量液态疏通剂加入试管中，滴加BaCl2溶液。

    产生白色沉淀

    该钠盐是Na2SO4，写出该反应的化学方程式：

    _________________________________________

    （提出质疑）同学们认为该实验不能证明这种钠盐一定是Na2SO4，理由是：______________。

    （拓展延伸）无论是哪种管道疏通剂，都有强腐蚀性，使用时注意不要接触皮肤。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】春暖花开的季节，处处鸟语花香。能闻到花香的主要原因是

    A. 分子之间有间隔 B. 分子的质量很小

    C. 分子是不断运动的 D. 分子的体积很小

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一定量的锌粉加入到氯化亚铁、氯化铜和氯化镁的混合溶液中，反应一段时间后过滤，向滤渣中加入稀硫酸有气泡产生，则下列叙述正确的是(　　)

    ①滤渣中一定含有锌

    ②滤渣中一定含有铜，可能含有锌

    ③向滤渣中加入足量稀硫酸，最后溶液一定变成浅绿色

    ④滤液中溶质一定含有氯化锌和氯化镁

    ⑤滤液的颜色不可能为浅绿色

    A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ②④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水与人类的生产、生活密切相关．

    （1）水中鱼类可以呼吸，因为水中溶有　________　（写化学式）．

    （2）电解水产生氢气和氧气，证明水是由________组成的．

    （3）天然水中含有许多杂质，净化水的方法有：A．过滤B．蒸馏C．加明矾吸附沉降D．消毒杀菌E．活性炭层吸附．要把天然水净化成生活用的自来水，将所选用的净化方法按净化过程排序（填序号）　________　．

    （4）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中可通过________的方法降低水的硬度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，也是人类宝贵的资源。请回答下列问题：

    （1）下列“水”属于纯净物的是_______（填序号）。

    A．蒸馏水 B．清澈的河水 C．自来水 D．湛蓝的海水

    （2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是___________。

    （3）实验室中常通过______的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、____、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是__________。

    （4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了8mL气体，则负极产生的气体体积约为______mL，该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是________________。

    （5）爱护水资源从我做起，下列做法不可行的有______（填序号）。

    A．洗脸、刷牙、洗澡时随时关闭水龙头 B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地板

    C．将生活废水排入河流 D．合理使用化肥和农药

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小红和小明同学在药品柜取用药品时，发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质。他们决定对白色物质的成分进行探究。

    （提出问题）这种白色物质是什么？

    （查阅资料）①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠

    ②氯化钙溶液呈中性

    ③碳酸钠溶液呈碱性

    (1)（猜想假设）小红认为：白色物质全部是氢氧化钠。

    小明认为：白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物

    你认为：白色物质还有可能是________。

    (2)（实验验证）

    他们取白色固体，加水溶解配制成溶液，标记为溶液A，以备实验使用。

    ①小红先取适量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液变红。小红由此认为自己的猜想是正确的。小明认为小红的实验不能得出这个结论，理由是________。

    ②小红经过思考后，再做实验：取适量溶液A，滴加少量稀盐酸，发现无气泡产生，再次认为自己的猜想是正确的。但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论，理由是________。

    小明认真总结了小红的实验，也取适量的溶液A，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，观察到溶液变红，证明自己猜想正确。

    (3)（反思拓展）

    ①废液处理：实验结束后，小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中，发现溶液呈红色，于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时，溶液中的溶质除了酚酞外，还含有________(填化学式)。

    ②杂质去除：要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，选择的试剂可以是________溶液。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习兴趣小组研究发现铜锈[Cu2(OH)2CO3]在加热后，除有CO2和水蒸气产生外，在试管的底部还有黑色的粉末生成，他们通过实验研究了黑色粉末的成分和所产生的气体。请填空。

    （1）提出问题：黑色粉末是什么？

    （2）猜想：黑色粉末可能是：

    a．炭粉 b．氧化铜 c．__________

    （3）查阅资料：炭粉和氧化铜均为黑色粉末，其中炭粉不与稀硫酸反应，也不溶于稀酸， 而氧化铜可与稀酸反应而溶解。写出氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：_______________________________。

    （4）设计实验方案：向试管中的黑色固体滴加足量的__________（填“化学式”）溶液，充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。

    （5）现象与结论：

    如果猜想a正确，则现象为__________________；若现象是__________，则猜想b正确；假如现象为______________，则猜想c正确。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在学习碱的性质时，同学们发现碱溶液都具有一些相似的化学性质，原因是它们在水中都能解离出相同的_______________（填离子符号）。

    某实验小组在探究碱的化学性质时，有位同学不小心将氢氧化钠和氢氧化钙两种溶液混合在一起，发现有白色沉淀生成。经验证该瓶氢氧化钠溶液已部分变质，氢氧化钠变质的原因是________（用化学方程式表示）。

    （提出问题）如何将这瓶部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质除去呢？

    （设计实验）

    方案

    实验操作

    实验现象

    结论

    方案一

    取适量样品于试管中，滴加稀盐酸

    有____________

    杂质已除去

    方案二

    取适量样品于试管中，滴加Ca(NO3)2溶液，过滤

    有白色沉淀生成

    杂质已除去

    方案三

    取适量样品于试管中，滴加Ca(OH)2溶液，过滤

    有白色沉淀生成

    杂质已除去

    上述实验操作中所用试剂正确的是方案________。

    该实验小组用正确的试剂进行了实验。小张提出质疑，杂质是否已经完全除去？于是他取适量实验后的溶液于试管中，继续加入所用的正确试剂，观察到_______________________________的现象，说明杂质没有完全除去。

    （归纳总结）

    （1）氢氧化钠必须___________保存。

    （2）同学们针对上述三个方案认真讨论后得出，要除去物质中含有的杂质， 选用试剂应考虑的因素有：不与所需物质反应、__________________________、试剂要适量。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案