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一定能使不饱和的溶液变为饱和溶液的方法是(  )
A、降低温度
B、升高温度
C、增加溶剂
D、其他条件不变,不断增加溶质
考点:饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据不饱和溶液转变为饱和溶液的方法进行分析判断:增加溶质或蒸发溶剂,都可使不饱和溶液变成饱和溶液;对于溶解度随温度升高而增大的物质,降温可使不饱和溶液变成饱和溶液;对于溶解度随温度升高而减小的物质,升温可使不饱和溶液变成饱和溶液.
解答:解:A、对于溶解随温度升高而增大的物质,降低温度,会使不饱和溶液变成饱和溶液;对于溶解度随温度降低而增大的物质,降低温度不饱和溶液仍不饱和,故选项错误.B、对于溶解随温度升高而增大的物质,升高温度后不饱和溶液仍不饱和;对于溶解度随温度升高而减小的物质,升高温度可使不饱和溶液变成饱和溶液,故选项错误.
C、向不饱和溶液中加入溶剂,不饱和溶液仍然是不饱和溶液,故选项错误.
D、向不饱和溶液中增加溶质,不饱和溶液继续溶解溶质而变成饱和溶液,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握大多数物质不饱和溶液变成饱和溶液一般采取三种方法:增加溶质、恒温蒸发溶剂、改变温度是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个原子的原子核中必定含有的粒子是(  )
A、质子和中子B、电子
C、质子D、质子和电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+,有许多共同的性质.下列叙述正确的是(  )
A、打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾
B、浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气
C、稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈
D、用盐酸能洗掉盛石灰水后留下的白色固体,是因为稀盐酸能和碳酸钙反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知铜粉中混有少量的铁粉,请用不同的方法将铜粉中的铁粉去掉.说明操作方法,化学方法,写出有关的化学方程式.
方法一:
 

方法二:
 

方法三:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列现象能说明气体溶解度随压强的减小而减小的是(  )
A、夏季黄昏时,池塘里的鱼浮出水面
B、烧开水时,沸腾前有气泡冒出
C、启开啤酒瓶盖,有大量气泡沫溢出
D、阳光充足,盛满水的鱼缸上有气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:

NaCl溶于水,溶液的温度基本不变,是因为(  )
A、溶解达到了平衡
B、扩散、水合过程都无热量变化
C、溶质的溶解度变小
D、扩散过程吸收的热量与水合过程放出的热量基本相当

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学化学兴趣小组利用如图所示装置测定样品中Fe2O3(样品中杂质高温下不分解,也不参加反应)的质量分数,回答下列问题.

(1)实验开始时,应先挤压鼓气球持续一段时间,其目的是
 

(2)A装置的作用是
 
;反应进行一段时间后C装置中的现象是
 

(3)反应前准确称量样品的质量为5g,完全反应后C装置增加了1.35g,则样品中Fe2O3的质量分数为
 

(4)若省去D装置,则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会
 
(填“偏大”“偏小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室加热高锰酸钾制取氧气,用排水法收集,回答下列问题:
(1)此反应的文字表达式或符号表达式为
 

(2)制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了防止装置
 

(3)固定试管时,要使
 
,防止
 

(4)伸入制氧气的试管里的导管不宜过长,原因是
 

(5)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是
 

(6)用排水法收集氧气时,当气泡
 
时再开始收集;
(7)集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片,
 
放在实验桌上,是因为
 

(8)实验结束后,要先把
 
,后
 
防止
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对相对原子质量的测定作出了卓越贡献的是(  )
A、
侯德榜
B、
拉瓦锡
C、
门捷列夫
D、
张青莲

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