A. | 生成物分子数之比是1:2:4 | B. | 乙烯的化学式为C2H4 | ||
C. | 反应前后分子种类、数目均不变 | D. | 无机物不能转化为有机物 |
分析 观察反应的微观过程图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,据其意义分析判断有关的说法.
解答 解:由反应的微观过程图可知,各物质反应的微粒个数关系是:
据微观示意图可知:CO2和H2在条件下转化为化工原料乙烯(C2H4)和水,配平即可,故其化学方程式为:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$C2H4+4H2O,因此:
A、由方程式可知,生成物的两种分子的个数比是1:4,故错误;
B、由微粒的构成可知,乙烯的化学式为C2H4,故正确;
C、由微粒的变化可知,反应前后原子种类、数目均不变,分子种类、数目均改变,故错误;
D、由方程式可知,该反应无机物在一定条件下可转化为有机物,故错误;
故选B.
点评 本题考查学生的识图能力,通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 丁一定是化合物 | |
B. | 乙可能是这个反应的催化剂 | |
C. | 生成的甲、丙两物质的质量比为8:1 | |
D. | 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 客观事实 | 微观解释 |
A | 电解水得到氢气 | 水中有氢分子 |
B | 闻到浓氨水的特殊气味 | 分子在不停运动 |
C | 一滴水中有1.67×1021个水分子 | 分子的体枳很小 |
D | 金剛石和石墨的硬度不同 | 碳原子排列方式不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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