精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.
(1)写出上面仪器的名称 B漏斗    E蒸发皿
(2)实验室欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质,请回答下列有关问题:
其正确的操作步骤是①溶解;②过滤;③蒸发④计算产率
上述四个步骤中都需要使用的一种仪器是玻璃棒,其中该仪器在步骤③的作用是搅拌.

分析 (1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)为除去粗盐中混有的不溶性杂质对粗盐进行提纯,需要经过溶解-过滤-蒸发的操作过程;在蒸发操作中,使用玻璃棒的目的是使液体受热均匀,防止液滴飞溅.

解答 解:(1)图中B是漏斗,E是蒸发皿.
(2)欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质,应先把粗盐进行溶解,以达到把食盐与不溶性杂质初步分离;然后进行过滤,彻底除去不溶性杂质;最后进行蒸发,把溶解在水中的食盐结晶分离出来,以获得食盐;
溶解操作需要使用玻璃棒搅拌;过滤操作使用玻璃棒引流;蒸发操作中使用玻璃棒搅拌.
故答案为:
(1)漏斗;蒸发皿;
(2)①溶解 ②过滤 ③蒸发; 搅拌.

点评 粗盐提纯一般要经过溶解-过滤-蒸发几个操作过程,要这几个操作过程中,都要使用的仪器为玻璃棒.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.使用密度小、强度大的镁合金能减轻汽车自重,从而减少汽油消耗和废气排放.
(1)镁元素在自然界中是以化合物(填“单质”或“化合物”)形式存在.
(2)工业制镁的一种原理是 2MgO+Si+2CaO$\frac{\underline{\;1600℃\;}}{\;}$2Mg↑+Ca2SiO4,抽走容器中的空气对反应有促进作用,且能防止空气中的物质与Mg反应使产品混有MgO(填化学式).
(3)制镁的原料MgO可从海水中获得.小华利用镁与盐酸反应后的废液,模拟从海水中获取MgO的过程,实验如下:
步骤1:向上述废液中,边搅拌边分批加入CaO,至MgCl2完全沉淀为止,过滤得Mg(OH)2固体.共消耗8.4g CaO.
步骤2:将Mg(OH)2固体加热分解为MgO和水,所得MgO的质量为2.4g.
①步骤2中Mg(OH)2分解的化学方程式为Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O.
②通过所得MgO的质量计算上述废液中含MgCl2的质量m=9.5g.
③分析实验数据,可知步骤Ⅰ中反生的化学反应有:
CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O(或CaO+2HCl=CaCl2+H2O).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广.

根据所学知识回答:
(1)图①为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为4,常温下碳的化学性质不活泼,(填“活泼”或“不活泼”).
(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是金刚石,图③单质的名称是石墨,图④单质的化学式是C60
(3)C为+4价,Cl为-1价,由C和Cl组成的化合物的化学式为CCl4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知:人呼吸中各种气体的体积分数如表所示:
(1)请你判断:表中X是(填名称,下同)氮气,Y是氧气;
气体吸入气体呼出气体
X78%75%
Y21%15%
CO20.03%3.68%
H2O0.02%5.44%
其它0.95%0.88%
(2)欲证明人呼出的气体中含有水蒸气,其实验方法是对着一片冷而干的玻璃呵气,玻璃表面出现水雾;
(3)X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出的气体中体积分数却减少了,其原因是:人体新陈代谢产生了二氧化碳和水,呼出气体的总体积增加.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.A-I是初中化学所学的物质,其转换关系如图所示.按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,A、B、D、E、F是不同类别的物质,C、G、H、I、F也是不同类别的物质;A、B、C中含有同种元素,B是导致“温室效应”的一种气体.图中“一”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出).请回答:

(1)物质B的化学式:CO2
(2)反应①的基本反应类型是复分解反应;
(3)反应②的化学方程式是Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.美军在伊拉克战场上不顾世界人民反对,使用了后患无穷的贫铀炸弹,其中含有放射性的铀元素,它的原子相对原子质量为238,质子数为92,则这种铀原子中含有的中子数为(  )
A.238B.92C.146D.330

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.下列是各粒子的结构示意图

其中属于金属元素原子的是AE;属于稀有气体元素的是C;属于阴离子的是D;属于阳离子的是B;属于同种元素的是BE.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.(1)物质的性质决定物质的用途,反之物质的用途又反映物质的性质.情填写下列空格.
①氮气化学性质不活泼,可用作食品保护气;
②金刚石是天然存在最硬的物质,可用于裁玻璃;
③由于干冰升华时吸收热量,可用于人工降雨;
④由于活性炭具有吸附性,可用于除去水中的异味和色素.
(2)2016年“世界地球日”的主题是:“节约利用资源,倡导绿色简约生活”.能源与环境成为人们日益关注的问题.
①目前人们利用最多的能源煤、石油和天然气灯化石燃料.为使燃料充分燃烧,减少污染,可采用的方法除提供充足的氧气外,还可增大燃料与氧气的接触面积.
②为减少二氧化碳等温室气体的排放,科学家采用“组合转化”技术,将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为2CO2+6H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$C2H4+4H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.完成下列化学方程式并配平.(每个方程式1分)
(1)2KOH+H2SO4→K2SO4+2H2O,
(2)Al2(SO43+3BaCl2→2AlCl3+3BaSO4↓.
(3)C2H5OH+3O2→3H2O+2CO2
(4)2HCl+CaCO3→CaCl2+CO2↑+H2O
(5)Cu+2AgNO3→2Ag+Cu(NO32

查看答案和解析>>

同步练习册答案