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    13．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（　　）
    A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
    B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
    C．氧气能使带火星的木条复燃
    D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

    分析 本题考査氧气的化学性质和物理性质，氧气的化学性质比较活泼，许多物质能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性．氧气在通常状况下，是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水．

    解答 解：A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应，故A说法正确；
    B、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中含有氧气，不能说明氧气的溶解性，氧气不易溶于水，故B说法错误；
    C、因为氧气具有助燃能支持燃烧，所以能使带火星的木条复燃，故C说法正确；
    D、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故D说法正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，考查了氧气的化学性质和物理性质，同学们应该加强记忆，综合应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在农业生产上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种．某同学配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为16g；水的体积为84mL（水的密度近似看作1g/cm3）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．
    酸性溶液碱性溶液中性溶液
    紫色石蕊溶液
    无色酚酞溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图是实验室制取和收集一些气体的装置图，请回答相关问题．

    （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰（作催化剂），制取氧气时应选用如图中A和C（或A和F）．
    （2）若收集的气体是密度比空气大的有毒气体，选用E装置收集气体可避免污染空气．收集时气体应从E装置的a导管进入，并进行尾气处理．
    （3）用向上排空气集气法收集二氧化碳时，检验是否集满二氧化碳气体的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？并简要说明与燃烧的哪个条件相对应．
    （1）厨房油锅着火后用锅盖盖上．
    （2）扑灭森林大火时设置隔离带．
    （3）釜底抽薪．
    （4）扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸．
    （5）消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物．
    （6）将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各项括号中的描述，可作常见物质的区别方法，其中错误的是（　　）
    A．面粉与蔗糖（加水，振荡）B．硬水与软水（加肥皂水）
    C．蒸馏水与食盐水（过滤）D．白酒与食醋（闻气体）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，请回答：
    （1）M点的含义是t2℃时，A、C物质的溶解度相等；
    （2）当温度为t2℃，三种物质溶解度由小到大依次为B＜A=C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据下列实验装置图，回答问题：
    （1）仪器名称：①锥形瓶，②水槽．
    （2）实验室用上图B、C装置制取一种常见气体，请写出有关的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）．
    （3）实验室制取的二氧化碳气体中常见有HCl、水蒸气，要除去这些杂质用到的试剂先后是饱和的碳酸氢钠溶液、浓硫酸；若用F装置收集氧气，则气体应由b（填“a”或“b”）端进．
    （4）收集某气体只能采用D装置，由此推测该气体具有的性质为密度比空气小，不和空气中的物质反应，能够溶于水或能和水反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池，锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2═LiMnO2．下列关于该反应的说法中，正确的是（　　）
    A．该反应为化合反应B．反应前后Mn元素的化合价不变
    C．反应中MnO2是催化剂D．生成物LiMnO2为氧化物

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