精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列说法完全正确的是

A.

氖气的化学式 — Ne2

1个硅原子 — Si

1个钠离子 ——

B.

决定元素种类——质子数

决定元素的化学性质——最外层电子数

决定元素周期表元素排列顺序——质子数

C.

铁——由分子构成

二氧化碳——由原子构成

氯化钠——由离子构成

D.

分子——化学变化中的最小粒子

原子——保持物质化学性质的最小粒子

离子——带电的原子

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

A、因稀有气体都是单原子构成的,则化学式可用元素符号来表示,氖气的化学式应为Ne,故A错误;B、因质子数不同,则元素不同,质子数决定元素的种类,根据质子数等于原子序数及原子结构可知元素的性质和在周期表的排列顺序,则说法正确,故B正确;C、因铁是金属,是由铁原子直接构成的,二氧化碳是气体,是由分子直接构成的,故C错误;D、根据化学变化的实质和分子的性质可知,化学变化中的最小微粒是原子,保持物质化学性质的最小微粒是分子,故D错误。故选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】国际上规定:以一种碳原子(原子核内质子数、中子数都为6)质量的1/12为标准,其它原子的质量与它相比较得到的比,作为这种原子的相对原子质量。请结合已经学过的知识,回答下列问题:

(1)硫原子核内质子数与中子数相等,则硫原子的相对原子质量为_______

(2)若一种碳原子(原子核内质子数、中子数都为6)的质量为a kg,则一个硫原子的实际质量为_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。

请回答下列问题:

(1)表中磷原子的核电荷数x=________;在化学反应中,每个磷原子易________电子形成磷离子。

(2)表中具有相对稳定结构的元素是________

(3)在化学反应中,每个铝原子失去________个电子形成铝离子。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2016322日是第二十四届世界水日”,宣传主题是水与就业”。

(1)(H20)中氢元素的化合价为__________

A.0 B.+1 C.-1 D.+2

(2)下列有关水分子的说法正确的是____________(填序号)。

A.水中水分子不断运动

B.冰中水分子之间无间隔

C.水加热变成水蒸气时,水分子破裂成氢原子和氧原子

D.水分子很小,一滴(20滴为1mL)水中大约有1万个水分子

(3)明矾是一种净水剂,它在净水中起的作用是__________________,氯化铝也是一种常用的净水剂,写出氯化铝的化学式____________________

(4)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,可用__________鉴别硬水和软水。生活中可用____________的方法使硬水软化。

(5)实验室在下图所示的实验中都要用到水,关于水的作用说法不正确的是______

A.蒸馏时使水蒸气液化

B.分离氯化钾(易溶于水)和二氧化锰(难溶于水)时溶解氯化钾

C.硫燃烧时防止集气瓶炸裂

D.连接仪器时起润滑作用

(6)上图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:_______________________________

(7)上图是电解水实验的装置,下列有关电解水实验说法正确的是______

A.电解水实验的现象是正负两极都有气泡冒出,正负两极气体的体积比约为1:2

B.电解水实验获得结论是水是由氢气和氧气组成的

C.电解水实验时在水中加氢氧化钠是为了加快反应速度,起催化作用

D.电解水实验的符号表达式是H2O2+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?

【获得信息】酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

【提出猜想】这瓶溶液可能是:1、氯化钠溶液;2、氢氧化钠溶液;3、碳酸钠溶液。

【实验推断】(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是___________ 溶液,理由是__________________________

(2)小刚另取样滴加稀盐酸有___________产生,反应的化学方程式为_________ ,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。

(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由 ___________________________

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:

【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,可观察到有________产生,反应的化学方程式为 ___________________________ ,设计这一步骤的目的是_______________ ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。

【实验结论】这瓶溶液里的溶质有_____________

【探究启示】实验取完药品后应_______________

(4)【反思交流】小刚的实验过程中测得生成的二氧化碳气体与加入盐酸体积之间的关系如图所示:为什么刚开始没有气体冒出?(用化学方程式表示)_______________________

A点时溶液中的溶质是___________________B点时溶液中的溶质是____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合下图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称:①____________;②____________

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是____ (装置填字母序号,下同),收集氧气收集装置选__________ ,向发生装置内加入药品前,应该进行的操作是___________,用排空气法收集时导管要伸到集气瓶的底部,其目的是___________ ,写出高锰酸钾制氧气的符号表达式___________,该反应属于____________ 反应(选填“化合”、“分解”)。

(3)用过氧化氢溶液制取氧气选用的发生装置是____ ,该反应的符号表达式为___________ ,二氧化锰在该反应中起________作用。

(4)实验室里用固体锌粒和稀盐酸(液体)在常温下反应来制取氢气,氢气难溶于水,密度比空气小,制取氢气可选用的发生装置是 ______,收集装置是______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,结合所学知识回答问题。

(1)用A装置制取氧气,管口塞一团棉花的作用是__________;该反应的文字表达式是______________,基本反应类型为_________

(2)用B装置收集氧气的依据是_____________,当看到有_____________时开始收集。

(3)C装置也可用来收集氧气,如图放置时,氧气应从________(填“a”或“b”,下同)端通入;若C装置中充满水时,作为氧气的收集装置,则氧气应从_______端通入。

(4)用A、B装置组合制取氧气,实验结束后,发现试管破裂,直接的原因可能是______(填序号)。

①加热时试管底部接触灯芯;②铁夹未夹在试管中上部;③酒精灯中酒精超过了容积的 ;④加热时试管外壁有水;⑤氧气收集完毕后,未从水中移出导管便熄灭酒精灯。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】前段时间,盐城有多人感染禽流感,为防止疫情蔓延,需要使用消毒剂ClO2,制取ClO2原理之一是,2NaClO3+4X=2NaCl+2ClO2+Cl2+2H2O下列有关说法正确的是 ( )

A. 上述反应属于置换反应 B. 在ClO2分子中,氯、氧原子个数比为1:2

C. 上述反应前后各元素的化合价保持不变 D. 该反应中涉及到三种氧化物和一种单质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图a 是铯元素在元素周期表中的信息,图b 是铝原子结构示意图,图C 为元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三种不同元素。

(1)由图a 可知,铯元素属于____(“金属”或“非金属”)元素;其核外有____个电子;

(2)图b 方框内的数字是______ ;该原子在化学反应中容易_____ (填“失去”或“得到”)电子,形成稳定结构。

(3)有关图C 的说法,正确的是___________(填序号)。

A.原子序数:Z>Y B.核外电子数:X=Y C.Y 和Z 同处于第二周期

查看答案和解析>>

同步练习册答案