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     在做木炭燃烧实验时，用于夹持木炭的仪器是(    )

    A．弹簧夹       B．坩埚钳      C．铁夹           D．试管夹


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明等四位同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果”为课题开研究．下面是他们设计的四组实验装置．在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是

      A．第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况

      B．第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

      C．第三组是分两次实验，看木条是否能复燃

      D．第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各方案中,不能用于鉴别一氧化碳和二氧化碳的是(   )

       A．用鼻子闻                   B．测定它们在水里的溶解能力

     C．分别用燃烧的木条试验           D．分别用石灰水试验

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    决定元素种类的是原子的(   )

    A．质子数    B．中子数    C．电子数　　  D．最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列数据合理的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　　）

    Ａ．用托盘天平称取12.62g的食盐   Ｂ．用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水

    Ｃ．普通温度计显示的室温读数为25.68℃  Ｄ．用10mL量筒量取某溶液体积为8.2mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于空气的说法正确的是 

       A．空气的主要成分是氮气和氧气        B．空气中氮气体积分数约为21%

       C．空气中PM2.5含量高说明空气质量好  D．洁净的空气是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图所示的实验操作正确的是

    A．加热液体     B．倾倒药品       C．称量药品        D．过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（   ）

      A.氧气        B.氮气         C. 二氧化碳        D.水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确的操作是实验成功的前提，下列实验基本操作正确的是（   ）

    A．将氢氧化钠直接放在托盘天平上称量  

    B．给蒸发皿加热时，必须垫上石棉网

    C．为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原瓶

    D．清洗后，试管壁形成了一层均匀的水膜，证明试管已洗涤干净

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