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下列说法中正确的是(  )
A、将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,说明瓶内原有气体一定是二氧化碳
B、氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应
C、工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
D、没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气
考点:常见气体的检验与除杂方法,氧气的化学性质,氧气的工业制法,实验室制取氧气的反应原理
专题:空气与水
分析:A、将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则说明该气体不能支持燃烧,据此由常见气体的性质进行分析判断;
B、根据氧气的性质分析;
C、根据工业上分离液态空气制氧气的原理分析变化;
D、根据过氧化氢分解的特点分析.
解答:解:A、将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则说明该气体不能支持燃烧,可能是二氧化碳,但不一定是二氧化碳,故说法错误;
B、氧气的化学性质比较活泼,在常温下能与大多数物质发生化学反应,但很多物质不能与氧气反应,故说法错误;
C、工业上分离液态空气制氧气是利用液氧和液氮的沸点不同进行分离,因此发生物理变化,故说法正确;
D、没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液也会产生氧气,但反应速率较慢,故说法错误;
故答案为:C.
点评:本题难度不大,考查常见气体的性质与检验方法、制取的方法等,掌握常见气体的性质是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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(1)在Na2SO4中,测得该化合物中硫的质量分数为m%,则该化合物中氧元素的质量分数为
 

(2)一个N2O3分子的质量是ag,一个N2O5分子的质量为bg,现若以氧原子质量的十六分之一为标准,则NO2的相对分子质量为
 

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下列实验不能用于证明质量守恒定律的是(  )
A、
B、
C、
D、

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如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示
 
种元素.
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为
 

(3)D中x=
 

(4)E中一个银原子质量是一个碳12原子质量的
 
倍.

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水是生命之源,是人类宝贵的自然资源.某实验小学从西塘河中取了水样,探究“水”的世界.
(1)水的净化
如图是式样小组对水样进行处理的流程图:

①向水样中加入明矾搅拌,静置一段时间后,进行
 
(填操作Ⅰ名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
变化(填“物理”或“化学”).
②用二氧化碳(ClO2)杀菌消毒,得到自来水,二氧化氯中氯元素的化合价为
 
.二氧化氯中氯元素的质量分数是
 

③在家庭中,把流程图中清水变成蒸馏水的方法是
 

(2)水的组成
把上面刚制成的蒸馏水加满图的水电解器中,接通电源一段时间后,如图2,a管中产生的气体是
 
(填化学式),该反应的文字表达式是
 

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实验室里要量取8.0mL的水,下列需用的化学仪器正确的是(  )
①100mL量筒   ②10mL量筒   ③胶头滴管    ④试管.
A、②B、①③C、②③D、③④

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根据提示写出下列物质的化学式
(1)能使带火星木条复燃的气体
 

(2)能使澄清石灰水变浑浊的气体
 

(3)空气中含量最多的气体
 

(4)铁在氧气中燃烧后生成的黑色固体
 

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决定元素化学性质的是原子的(  )
A、中子数
B、质子数
C、最外层上的电子数
D、第一层上的电子数

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化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中不正确的是(  )
A、细铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成
B、红磷燃烧产生大量白烟
C、硫燃烧产生有刺激性气味的二氧化硫气体
D、木炭在氧气中燃烧,发白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

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