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    6．如图中四位同学对某化学式的各种意义进行描述

    他们描述的化学式是（　　）
    A．CaCO3B．O3C．COD．H2O

    分析 根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；据此进行分析判断．

    解答 解：根据题意，该物质由两种元素组成，1个分子由3个原子构成．
    A．CaCO3是由三种元素组成的，不合题意；
    B．O3由同种元素组成，不合题意；
    C．CO由两种元素组成，但是一个分子中含有2个原子，不合题意；
    D．H2O由两种元素组成，且1个分子由3个原子构成，故符合题意．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．对有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．碳在氧气中燃烧放出白烟B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰
    C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．镁带在空气中燃烧火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据如图所示的实验，回答下列问题：
    （1）可观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，
    从灭火的原理分析，蜡烛熄灭的原因是隔绝空气．
    （2）该实验说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列古代生产工艺中主要发生物理变化的是（　　）
    A．粮食酿酒B．冶炼生铁C．烧制瓷器D．纺纱织布

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．请按要求回答下列问题：
    （1）自然界中的水都是混合物，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化．活性炭具有良好的吸附性，可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质．在图1和图2示意的净水原理中，能明显降低水的硬度的净水方法是图2．（填“图1”或“图2”）

    （2）水是一种化学资源，保持水的化学性质的最小微粒是水分子．
    （3）水在自然界的物质循环中起着至关重要的作用．
    ①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$ 6O2+X，则X的化学式：C6H12O6．
    ②电解水可以产生氢气．氢气作为未来最理想的能源，主要优点是燃烧生成水，不污染环境．
    上图4是水的电解装置，氢气在与电源负极相连的玻璃管内放出．
    ③在图3和图4所示的水的两种变化中，其微观本质区别在于图3中分子本身没有改变，是物理变化；图4变化中水分子本身发生改变，是化学变化．
    （4）小明用已配制好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液．
    ①配制步骤为：计算、量取、溶解、装瓶贴标签．
    ②需要6%的氯化钠溶液25mL．（结果取整数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的物质，它们相互转化的关系如图所示．如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体，E是气态单质，请回答下列问题：
    （1）E在医疗上的用途是供给呼吸；
    （2）写出A与B反应的方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；该反应所属的基本反应类型是置换反应．
    （3）很多物质都能与E物质发生化学反应，请写出红磷与E反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法错误的是（　　）
    A．生成物可能都是氧化物
    B．乙中元素的化合价在反应前后保持不变
    C．反应物与生成物的分子个数比为1：1
    D．反应前后原子的种类和数目都不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．欲测定一瓶稀硫酸中溶质的质量分数，某同学先取一洁净干燥的小烧杯，称其质量为18.2g，然后倒入少量的稀硫酸后称量，与烧杯质量之和为43.2g，又将质量为10.8g的锌粒放入该小烧杯中，待锌粒表面不再有气泡产生后再次称量，剩余物与烧杯质量之和为53.9g．（锌和硫酸反应的方程式如下：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
    （1）反应中产生的气体的质量是0.1g；
    （2）计算稀硫酸中溶质质量分数（写出完整计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．回答下列实验的相关问题：
    ABCD
    （1）A中试管a中产生的气体是氧气．
    （2）B中一段时间后，瓶内气体的黄绿色消失，原因是木炭能吸附氯气．
    （3）C中观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭．
    （4）D的实验目的是比较高锰酸钾在水和汽油中的溶解情况．

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