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12.从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法错误的是(  )
A.夜间煤气泄漏立即开灯检查
B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.室内着火时不急于打开门窗
D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进

分析 A、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸,进行分析判断.
B、灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下.
C、室内着火立即打开门窗,空气流通,使氧气更充足,进行分析判断.
D、根据湿毛巾有类似防毒面具作用、气体受热密度变小,进行分析判断.

解答 解:A、煤气具有可燃性,与空气混合后的气体明火、静电、电火花或加热易爆炸,开灯会产生电火花,可能发生爆炸,故选项说法错误.
B、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭,利用的是隔绝氧气的灭火原理,故选项说法正确.
C、室内着火不能立即打开门窗,否则空气流通,使氧气更充足,火势更旺,会导致火势迅速蔓延,不利于灭火,故选项说法正确.
D、湿毛巾有类似防毒面具作用,用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘;气体受热密度变小,有毒气体上升聚集在高处,故要匍匐前进,寻找安全出口;故选项说法正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,但实际指导意义大,燃烧、灭火、爆炸知识是化学考查的热点,掌握燃烧的条件与灭火的原理、燃气漏气时的处理方法等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.水和溶液对人类的生产、生活具有重要意义.
(1)日常生活中,常用肥皂水(填物质名称)来区别硬水与软水.
(2)水通电分解的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该反应过程中,电能转化为化学能.
(3)农业生产中,欲配制100g质量分数8.1%的KNO3溶液作为无土栽培的营养液,需水91.9g.
(4)发生火灾时,消防员利用高压水枪灭火的原理降低燃烧物的温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.白色固体甲可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种;无色溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钾、为探究它们的成分,进行如下实验.

(1)溶液A呈碱性(填“酸性”或“中性”或“碱性”).
(2)固体甲中一定含有的物质是Na2SO4、NaOH(写化学式).
(3)根据步骤Ⅳ不能确定固体甲中某物质是否存在,其理由是溶液乙中可能含有氯化钾;要确定固体甲中该物质是否存在,需进行的实验操作是取少量固体甲于试管中,加入足量的水充分溶解,再向试管内加入过量的稀硝酸和硝酸钡溶液,充分反应后过滤,最后向滤液中滴加少量硝酸银溶液,观察现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.按物质分类的方法,对下列物质进行分类,错误的是(  )
A.单质:氧气、汞B.混合物:空气、海水
C.碱:烧碱、纯碱D.盐:硝酸钾、硫酸铁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.欲除去下列物质中混有的少量杂质,所选择的除杂试剂正确的是(  )
选项物质杂质试剂和方法
A硝酸钾溶液K2CO3适量氯化钡溶液
B碳粉Fe适量稀盐酸
C硫酸锌溶液CuSO4足量铜粉
D二氧化碳HCl足量氢氧化钠溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验方案中,能达到实验目的是(  )
 选项 实验目的 实验方案
 A 验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱把铜片、银片分开平行插入FeSO4溶液中 
 B 分离二氧化锰和氯化钾的固体混合物 加入过量水、搅拌、过滤
 C 除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2溶液 加入适量的稀硫酸、过滤
 D 鉴别氢氧化钠、硝酸铵二种固体物质各取适量固体于两支试管中,分别加入水 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.方便面因为具有方便、省时、经济的特点,已经成为广大消费者理想的快餐食品.下列方便面配料中富含蛋白质的是(  )
A.面饼B.肉酱包C.调料包D.蔬菜包

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.工业酒精中常含甲醇,有剧毒.甲醇的分子结构可用如图所示的模型表示,希腊咧有关叙述中错误的是(  )
A.甲醇的相对分子质量为32
B.甲醇中C、H、O三种元素的质量比为3:1:4
C.甲醇中氧元素的质量分数为50%
D.甲醇完全燃烧生成的二氧化碳和水的质量比为22:9

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.写出符合要求的化学方程式.
(1)正常雨水呈酸性的原因CO2+H2O=H2CO3
(2)小苏打治疗胃酸过多NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

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