分析 根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可;配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数.
解答 解:(1)本题可从得失氧的角度配平,一个CO分子反应中获得一个氧原子变为二氧化碳分子,由于一个Fe3O4分子中氧原子的数目为4个,所以CO与CO2前面的化学计量数都为4,最后配平其它元素的原子,Fe3O4、Fe前面的化学计量数分别为1、3.
(2)本题可利用“定一法”进行配平,把CH3OH的化学计量数定为1,则O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为:$\frac{3}{2}$、1、2,同时扩大2倍,则CH3OH、O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为2、3、2、4.
(3)利用最小公倍数法进行配平,以氧原子作为配平的起点,氧气、氧化铝前面的化学计量数分别为:3、2,最后调整铝前面的化学计量数为4.
故答案为:(1)1、4、3、4;(2)2、3、2、4;(3)4、3、2.
点评 本题难度不大,配平时化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数,配平过程中若出现分数,必须把分数去分母转化为整数.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验内容 | 预测现象 | 结论 |
取少量容器中 的上层溶液于 试管中,加入 过量的氯化钙 溶液,静置 | ①若有白色沉淀,溶液呈无色 | 呈碱性的物质是 |
②若无沉淀生成,溶液呈红色 | 呈碱性的物质是氢氧化钙 | |
③若有白色沉淀,溶液呈红色 | 呈碱性的物质是碳酸钠和氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CaCl2 | B. | CaCl2 H2O | ||
C. | CaCl2 Ca(ClO)2 | D. | CaCl2 Ca(ClO)2H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝、镁、钠 | B. | 钠、镁、铝 | C. | 镁、铝、钠 | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入一定量的硝酸钾 | B. | 加入一定量的水 | ||
C. | 升温到60℃ | D. | 恒温蒸发部分水 |
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