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13.“低碳生活、节能与环保”作为一种新的生活方式逐渐在我国兴起,潜移默化地改变着人们的生活.低碳环保生活代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真地去进行人与自然的活动.
(1)这里所说的低碳生活与一种气体的排放密切相关,则该气体是CO2
(2)写出自然界中吸收该气体的化学方程式6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2
(3)据悉我市私家车的数量已经超过30万辆.汽车尾气中还有大量的CO、NO、NO2和碳氢化合物,而尾气催化转化器可以有效降低这些有害物质的排放.催化转化器中通常用铂等贵金属作催化剂.请写出CO和NO在催化剂的作用下发生化学反应生成二氧化碳和一种空气中含量最多的气体的化学反应方程式.2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2
(4)推广使用天然气燃料汽车是国家节能减排的鼓励项目之一,有利于减少汽车尾气污染,改善城市空气质量.常州市推广天然气燃料汽车的目标:以城市公交车、出租车和环卫车为重点,鼓励出租车更新或改装为天然气、汽油双燃料出租车,倡导私家车采用天然气作为汽车燃料.天然气的主要成分是CH4.(写化学式)

分析 (1)根据所说的低碳生活就是减少二氧化碳的排放进行解答;
(2)根据二氧化碳在绿色植物的光合作用下生成葡萄糖和氧气进行解答;
(3)根据一氧化氮和一氧化碳反应生成二氧化碳和氮气进行解答;
(4)根据天然气的主要成分是甲烷进行解答.

解答 解:(1)所说的低碳生活就是减少二氧化碳的排放;
(2)二氧化碳在绿色植物的光合作用下生成葡萄糖和氧气,反应的化学方程式为6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2
(3)一氧化氮和一氧化碳反应生成二氧化碳和氮气,反应的化学方程式为2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2
(4)天然气的主要成分是甲烷,化学式为CH4
故答案为:(1)CO2
(2)6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2
(3)2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2
(4)CH4

点评 低碳生活理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳生活理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示,在测定空气里氧气的含量实验中,下列做法错误的是(  )
A.实验前检查装置的气密性B.燃烧匙内加足量红磷
C.事先在集气瓶中加入少量水D.红磷熄灭后立即打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.物质的分子结构不同则性质不同,所以氧气和臭氧(O3)的性质不同
B.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成
C.氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个,所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个
D.水在通电的情况下分解产生了氢气和氧气,所以说水是由氢气和氧气组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:

(1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其气体发生装置可选择如图中的ABCE(填标号)组合.从所选的组合中选择某一种仪器,写出它的名称:酒精灯,简要说出它的用途:给物质加热.
(2)实验室也可以用双氧水来制取氧气,实验时还需加入少量二氧化锰,其作用是催化作用.现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液20g,需要加入水的体积为80mL.
(3)在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用H(填标号)加水至所需刻度.将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签.请在如图I所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容.
(4)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气电解水耗电,能耗大.
(5)用F装置来收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是在水下盖上毛玻璃片;,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列各组物质,前者属于混合物,后者属于单质的是(  )
A.稀盐酸   钢B.石灰石    液氧C.赤铁矿   青铜D.生理盐水   水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某研究性学习小组欲用如图装置测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数.根据量筒中收集到的液体的体积(相当于二氧化碳的体积)来计算样品中碳酸钙的含量(已知:HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O;CO2在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小).请你参与研究小组的研究过程,并回答有关问题:
(1)装置中仪器a的名称是分液漏斗.
(2)如何检查该装置的气密性?连接装置,将导管B右下端放入水中,从分液漏斗加水,打开漏斗活塞,若导管B右下端管口处有气泡产生则装置气密性好.
(3)实验装置中有一处明显错误,请指出装饱和NaHCO3溶液的广口瓶长短导管接反了.
(4)烧瓶中原有的空气对实验结果是否有明显影响?没有(填“有”或“没有”).
(5)若实验中用的盐酸是浓盐酸,则测得的样品中碳酸钙的含量与实际值相比会偏大(填“偏大”或“偏小”或“不变”).
(6)若广口瓶中用的液体是水,要使测得结果较精确,应该作如何的处理?在水面上加一层油.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.如图1所示是露置街头的大理石雕塑被腐蚀的图示,大理石雕塑被腐蚀的罪魁祸首是酸雨,请完成下列问题:

(1)为什么酸雨通常发生在工业比较发达的地区?工业发达地区能源需求量大,需要消耗大量的煤、石油.
(2)请用化学方程式表示酸雨的形成:①SO2+H2O=H2SO3;②2H2SO3+O2=2H2SO4
(3)如何检测所下的雨水是否为酸雨?用玻璃棒蘸取雨水涂在pPH试纸上,将显示的颜色与标准显色卡对照,读出pH.
(4)〔实验设计〕“模拟酸雨”与天然雨水分别跟大理石接触:
〔实验步骤〕向充满SO2的集气瓶中加少量水,制成模拟“酸雨”,再按图示2进行实验:
〔实验现象〕酸雨中的大理石被腐蚀,表面有气泡,天然雨水中的大理石无变化.
(5)酸雨对下列物质腐蚀作用最强的是B.
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1.一种液体是否是溶液,必须具备的条件是(  )
A.一种物质分散到另一种液体里
B.一种物质被分散成分子或离子均匀进入另一种物质
C.液体是均一地、稳定的
D.长期放置不分层

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2.下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是(  )
A.马踏飞燕(青铜器)B.龙泉剑(铁器)C.金缕衣D.塑料器具

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