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自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是

A.水的吸收 B.动植物的呼吸

C.光合作用 D.燃料的燃烧

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届北京市延庆区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:简答题

根据下图回答问题:

(1)实验室用图A装置制取氧气,反应的化学方程式是____________________ 。

(2)图B装置可用来制取的气体是______________(写化学式),该装置制取气体所需药品的状态分别是____________,该装置操作上的优点是___________________。

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省江阴市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

在CuCl2和AlCl3的混合溶液中,加入过量的锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是

A. Cu B. Cu和Al C. Zn和Cu D. Cu、Al和Zn

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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2017届重庆市校九年级下学期抽考升学模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

为除去下表物质中杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的是(  )

选项

物质

所选试剂及操作方法

A

Cu(CuO)

通入氧气并加热

B

CO2(HCl)

气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶

C

N2(O2)

气体通过炽热的铜粉

D

KCl溶液(K2CO3)

加入过量氯化钙溶液充分反应后过滤

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2017届重庆市校九年级下学期抽考升学模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

张聪同学的午餐如下,其中富含蛋白质的食品是 (  )

A.大米饭 B.鱼香肉丝 C.炒白菜 D.酸菜粉丝汤

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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

根据下列装置图回答问题:

(1)若选择A用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,需要添加一种玻璃仪器为______,同时对A装置需进行一下改正,改正的方法是____________;

(2)实验室制氨气(NH3)也可以用上述(1)改正后的发生装置,请同学们猜测一下制氨气所用药品的状态是__________。已知氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的、有强烈刺激性气味的气体,其水溶液为氨水,收集氨气的装置最好选择G,不选F,选G的优点是___________;

(3)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,往往选用C装置来代替B装置,原因是C装置能_____;

(4)实验室采用B装置制取二氧化碳,反应的方程式为____;选用___(填写序号)装置来进行收集;为了证明二氧化碳能与水反应,需将产生的气体通过H瓶来验证,则H瓶中应装入____溶液;若用H瓶来干燥二氧化碳,则H瓶中又应装入试剂________ 。

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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

甲为初中化学常见物质,请根据下列叙述回答问题:

(1)若甲可用于灭火。将甲通入石蕊溶液,发生反应的化学方程式_____________;

(2)若甲是一种红棕色固体氧化物。

将甲放入过量的稀盐酸中,观察到固体消失,_________________。反应后的溶液中含有________;(填粒子符号)

(3)若甲含有4种元素且能与稀盐酸反应产生气泡。向甲的溶液中加入过量氢氧化钠溶液,发生反应生成碳酸钠和水,但明显现象,其化学方程式________________________。

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科目:初中化学 来源:2017届山东省业水平模拟试卷(一 )化学试卷(解析版) 题型:探究题

化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应,实验方案如下:

实验装置

实验步骤及操作

实验现象

①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

气球鼓起

②………

无明显现象

③将注射器2中的溶液推入瓶中

溶液中有气泡产生,气球变瘪

④向外拉注射器3

澄清石灰水边浑浊

(1)步骤①中气体鼓起的原因可能是_________________。

(2)步骤②中的操作是_____________,其目的是 证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收。

(3)步骤④中发生反应的化学方程式为_________________________________。

(4)本实验的结论是_____________________。

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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2017届山东省济南市外国语九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

榴莲被誉为“果中之王”,切开榴莲时可闻到特殊香味,这说明( )

A. 分子在不断运动 B. 分子质量很小 C. 分子体积很小 D. 分子间有间隔

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同步练习册答案