科目:初中化学 来源:2017届北京市延庆区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:简答题
根据下图回答问题:
(1)实验室用图A装置制取氧气,反应的化学方程式是____________________ 。
(2)图B装置可用来制取的气体是______________(写化学式),该装置制取气体所需药品的状态分别是____________,该装置操作上的优点是___________________。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省江阴市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
在CuCl2和AlCl3的混合溶液中,加入过量的锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是
A. Cu B. Cu和Al C. Zn和Cu D. Cu、Al和Zn
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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2017届重庆市校九年级下学期抽考升学模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
为除去下表物质中杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的是( )
选项 | 物质 | 所选试剂及操作方法 |
A | Cu(CuO) | 通入氧气并加热 |
B | CO2(HCl) | 气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
C | N2(O2) | 气体通过炽热的铜粉 |
D | KCl溶液(K2CO3) | 加入过量氯化钙溶液充分反应后过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2017届重庆市校九年级下学期抽考升学模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
张聪同学的午餐如下,其中富含蛋白质的食品是 ( )
A.大米饭 B.鱼香肉丝 C.炒白菜 D.酸菜粉丝汤
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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
根据下列装置图回答问题:
(1)若选择A用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,需要添加一种玻璃仪器为______,同时对A装置需进行一下改正,改正的方法是____________;
(2)实验室制氨气(NH3)也可以用上述(1)改正后的发生装置,请同学们猜测一下制氨气所用药品的状态是__________。已知氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的、有强烈刺激性气味的气体,其水溶液为氨水,收集氨气的装置最好选择G,不选F,选G的优点是___________;
(3)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,往往选用C装置来代替B装置,原因是C装置能_____;
(4)实验室采用B装置制取二氧化碳,反应的方程式为____;选用___(填写序号)装置来进行收集;为了证明二氧化碳能与水反应,需将产生的气体通过H瓶来验证,则H瓶中应装入____溶液;若用H瓶来干燥二氧化碳,则H瓶中又应装入试剂________ 。
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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
甲为初中化学常见物质,请根据下列叙述回答问题:
(1)若甲可用于灭火。将甲通入石蕊溶液,发生反应的化学方程式_____________;
(2)若甲是一种红棕色固体氧化物。
将甲放入过量的稀盐酸中,观察到固体消失,_________________。反应后的溶液中含有________;(填粒子符号)
(3)若甲含有4种元素且能与稀盐酸反应产生气泡。向甲的溶液中加入过量氢氧化钠溶液,发生反应生成碳酸钠和水,但明显现象,其化学方程式________________________。
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科目:初中化学 来源:2017届山东省业水平模拟试卷(一 )化学试卷(解析版) 题型:探究题
化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应,实验方案如下:
实验装置 | 实验步骤及操作 | 实验现象 |
①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 气球鼓起 | |
②……… | 无明显现象 | |
③将注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有气泡产生,气球变瘪 | |
④向外拉注射器3 | 澄清石灰水边浑浊 |
(1)步骤①中气体鼓起的原因可能是_________________。
(2)步骤②中的操作是_____________,其目的是 证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收。
(3)步骤④中发生反应的化学方程式为_________________________________。
(4)本实验的结论是_____________________。
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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2017届山东省济南市外国语九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
榴莲被誉为“果中之王”,切开榴莲时可闻到特殊香味,这说明( )
A. 分子在不断运动 B. 分子质量很小 C. 分子体积很小 D. 分子间有间隔
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