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    16、如图是电解水的简易装置图，回答下列问题：两电极上都有气泡冒出，连接电源负极产生的气体可能是
    氢气
    ，连接电源正极产生的气体能使带火星的木条
    复燃
    ，连接电源负极产生的气体是连接电源正极产生的气体体积的
    2
    倍．实验结论：水电解生成
    氢气和氧气
    ．水是由
    氢元素
    和
    氧元素
    组成的．
    分析：可以根据电解水的知识进行分析、判断，从而得出正确的结论．
    解答：解：与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少．与负极相连的试管生成的是氢气，较多．氢气的体积是氧气体积的2倍．故填：氢气；复燃；2．
    实验结论：水电解生成氢气和氧气．水是由氢元素和氧元素组成的．故填：氢气和氧气；氢元素；氧元素．
    点评：解答本题要掌握电解水的知识，只有这样才能对电解水方面的问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阿伏加德罗曾经总结出一条定律：同温、同压下，同体积的任何气体都含有相同的分子数．如图是电解水的简易装置图．
    （1）在图的括号中标出电源的正极和负极（用“+”．“-”表示）
    （2）与正极相连的试管里产生的是
    氧气
    氧气
    气；与负极相连的试管中产生的是
    氢气
    氢气
    气；这两种气体的分子个数比是
    1：2
    1：2
    ．
    （3）通过以上实验可说明水由
    氢元素与氧元素
    氢元素与氧元素
    组成．得出此结论的依据是
    化学变化过程中元素种类不变
    化学变化过程中元素种类不变
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是电解水的简易装置图，试回答下列问题：
    （1）根据图中现象可知，A试管内收集到的气体是
    氢气
    氢气
    ，B试管内收集到的气体是
    氧气
    氧气
    ，A、B两试管内气体的体积比大约为
    2：1
    2：1
    ．
    （2）检验A试管内气体的方法是
    用燃着的木条点燃
    用燃着的木条点燃
    ，检验B试管内气体的方法是
    用带火星的木条
    用带火星的木条
    ．
    （3）水在通电的条件下发生了
    化学
    化学
    变化，在这个变化过程中，元素的种类
    没有
    没有
    （填“有”或“没有”）发生改变，由该实验可以得出的结论是：
    水是由氢元素和氧元素组成的
    水是由氢元素和氧元素组成的
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    如图是电解水的简易装置图，回答下列问题：两电极上都有气泡冒出，连接电源负极产生的气体可能是______，连接电源正极产生的气体能使带火星的木条______，连接电源负极产生的气体是连接电源正极产生的气体体积的______倍．实验结论：水电解生成______．水是由______和______组成的．
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    科目：初中化学 来源：江苏期中题 题型：填空题

    阿伏伽德罗曾经总结出一条定律：在同温同压下，同体积的任何气体里都含有相同的分子数。如下图是电解水的简易装置图。

    （1）在图中的括号中标出电源的正极和负极（用“+”或“_”表示）。
    （2）与电源正极相连的试管里产生的气体能______________，是________________；与电源负极相连的试管里产生的气体能______________，是_______________；它们的分子个数比是________________。
    （3）写出电解水反应的符号表达式__________________________。

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