下列说法中错误的是( )
A.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
B.氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
C.海水、湖水是混合物,氢气燃烧生成的水是纯净物
D.氢气燃烧生成水的反应是化合反应,水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应
【考点】水的组成;纯净物和混合物的判别;反应类型的判定.
【专题】空气与水.
【分析】A、根据电解水实验的结论考虑;B、根据水的组成考虑;C、根据混合物和纯净物的区别考虑;D、根据化合反应和分解反应的特点考虑.
【解答】解:A、电解水实验说明了水是由氢、氧两种元素组成,如果水是由氢气和氧气组成的,就成了混合物了,故A说法错误;
B、因为氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,所以根据质量守恒定律可知,生成的水中含有氢元素和氧元素,故B说法正确;
C、海水中含有水、氯化钠、氯化镁等属于混合物,湖水中含有水,溶进去的空气,属于混合物,水属于纯净物,故C说法正确;
D、氢气燃烧生成水,反应物是两种,生成物是一种属于化合反应,水电解生成氢气和氧气,反应物为一种,生成物为两种属于分解反应,故D说法正确.
故选A.
【点评】解答本题要注意化合反应是多变一的反应,分解反应是一变多的反应.
科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是( )
A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的
B.地球上大部分是含盐量很高的海水
C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用
D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学式是用元素符号表示物质组成的式子,是常用的化学语言.如图所示是几位同学书写的化学式,其中不正确的是( )
A.亮亮 B.琳琳 C.明明 D.萌萌
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是赵璇在实验室制氧气的实验报告,请你把她的实验报告补充完整.
实验报告 |
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姓名:赵璇 | 班级:九(1)班 |
实验目的:学习实验室制取氧气的方法. |
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实验器材:大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、 酒精灯、玻璃片、火柴、药匙 |
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实验药品:高锰酸钾 |
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实验原理: .(填化学方程式) |
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实验步骤: ①装药品前,先 . ②确认装置完好后,将适量高锰酸钾放入大试管中,并在试管口放一团A 棉花,用带有导管的橡胶塞塞紧管口,把试管口略 (选填“向上”或“向下”)倾斜固定在铁架台上.③将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中. ④先使酒精灯在试管下方来回移动(目的是 ),然后再对高锰酸钾所在的部位加热. ⑤当导管口出现 现象时,再开始收集氧气.将盛满氧气的集气瓶移出水槽, 放(选填“正放”或“倒放”)在桌子上. ⑥停止加热前,先将 ,再 . |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于氧气性质的说法,正确的是( )
A.红磷可以在氧气中燃烧,产生大量白雾
B.发生氧化反应时总会发光、发热
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射
D.自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,请用化学用语表示:
(1)铜原子 ;
(2)镁离子 ;
(3)二氧化硫分子 ;
(4)4个水分子 ;
(5)2个氮原子 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
古丽同学发现校园中的玫瑰花生长不茂盛,叶子发黄。她想:
(1)可能是缺少氮元素,需要施加下列肥料中的__ _(填字母)。
A.K2CO3 B.NH4Cl C.Ca(H2PO4)2
(2)也可能是土壤酸性太强,可以用实验室中的__ __测定土壤的酸碱度。
(3)古丽还告诉家长(1)中的三种化肥,其中__ _混合施用会降低肥效。
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