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    17．下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的是（　　）
    A．煤B．太阳能C．天然气D．石油

    分析 根据不同能源的特点分析即可．

    解答 解：煤、石油、天然气属化石燃料，属不可再生能源，且燃烧会释放大量二氧化碳，加剧温室效应，而太阳能不会对环境造成污染，且取之不尽．
    故选B．

    点评 煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生的能源，所以不能无限制开采，需要开发新能源．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是实验室常见的气体制取装置，请据图回答问题：

    （1）写出仪器①的名称：锥形瓶．
    （2）用过氧化氢制取并收集一瓶比较纯净的氧气用到的仪器有BD（填字母）．
    （3）实验室制取二氧化碳的反应原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）．
    （4）如果用E装置通过排空气法收集氧气，则验满的方法是把带火星的木条放在a导管口，木条复燃，证明集满．如果借助E装置，手机一瓶干燥的二氧化碳，若E装置中盛有适量浓硫酸，则CO2应从b端进入（填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．温室气体是指二氧化碳、甲烷等痕量气体和氟碳化合物等微量气体．氟元素符号为（　　）
    A．FeB．VC．FD．Fr

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列食物中富含糖类的是（　　）
    A．鸡蛋B．豆腐C．肥肉D．馒头

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在下列能源中，属于不可再生能源的是（　　）
    A．风能B．水能C．天然气D．太阳能

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．家用电器的插座大部分是三相的，其中有一相是接地线．在建造房屋时，常常在接地线的一端连接一根铁杆（或片），然后将铁杆（片）埋在地下，这是利用铁的（　　）
    A．硬度大B．熔点高C．延展性D．导电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．利用钨制作灯泡里的灯丝，而不用锡的主要原因是（　　）
    A．钨有导电性，而锡没有B．钨性质稳定，而锡不稳定
    C．钨熔点高，而锡熔点低D．钨便宜，而锡很贵

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如表是某品牌“加碘食盐”包装袋上部分文字说明：
    配料氯化钠、碘酸钾
    含碘量（4050mg）/kg
    保质期18个月
    食用方法勿长时间炖炒
    贮藏指南避热、避光、密封、防潮
    （1）由食用方法、贮藏指南中，可以推测到碘酸钾具有的化学性质之一是受热或见光易分解．
    （2）用单质碘（I2）与氯酸钾（KClO3）在一定条件下发生置换反应，可以制得碘酸钾（KIO3），该反应的化学方程式为I2+2KClO3═Cl2↑+2KIO3．
    （3）国家质量检测部门在集贸市场某商店抽样检测该品牌500g袋装加碘食盐，经化验其中含碘酸钾30mg，即含碘17.8mg，则质量检测结论是不合格（填写“合格”或“不合格”）产品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（杂质不溶水且不与酸反应）
    【提出问题】不再产生气泡的原因是什么？
    【猜想假设】猜想一：盐酸已经完全反应；猜想二：剩余固体中无碳酸钙
    猜想三：生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行
    【实验探究一】反应后溶液中是否有盐酸．
    （1）小亮取上述反应后的清液，测得溶液pH=2，说明溶液显酸性，由此得出猜想一不成立的结论．
    （2）小慧认为此结论不够严谨，还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响，补充了如下实验
    ①取洁净的烧杯，另配制氯化钙溶液，测得溶液pH=7
    ②取洁净的试管，加入适量水和紫色石蕊溶液，持续通入CO2，发现溶液变为红色．但小亮认为实验②不能说明CO2，对溶液酸碱度的影响，他重新改进了实验．
    ③另取洁净的试管，加入适量水，持续通入CO2至饱和，测得溶液pH=5.6．
    由以上实验可知，该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大，猜想一不成立，反应后的溶液中有盐酸．
    【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙．
    小亮先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生．再向容器中滴加少量5%的稀盐酸，又有气泡产生．一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余．产生气泡的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    由以上实验可知，猜想二和猜想三不成立．
    【得出结论】
    根据以上实验探究，可得出影响反应能否进行的因素之一是所加盐酸是否足量．
    【反思交流】小慧又提出，也可能是反应太慢，无法观察到气泡产生，她设计了如下对比实验：取出【实验探究二】所得的部分清液，放置一段时间后，测得pH为X，同时测得【实验探究二】容器中剩余清液的pH为Y，若X＜Y（填“＞”“=”或“＜”），则她的猜想成立．

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