_________、_________ 。
化学方程式：3Fe+2O2
Fe3O4
说明：①铁在空气_____________燃烧，只能在纯氧气中燃烧。
②集气瓶中预先装少量水，目的是____________________________。
③火柴的作用：_____________，操作时应待火柴__________时才将铁丝伸入氧气瓶中。
小结：①燃烧剧烈程度与氧气_____________有关。
②在空气中不能燃烧的物质在氧气中_____________燃烧。
③物质燃烧有的产生火焰（燃烧瞬间有可燃性液体或气体产生），有的不能。
④烟、雾、气是三种本质不同实验现象。
⑤固体在气体中燃烧操作：_____________缓慢插入，目的是充分利用气体。
⑥化合反应：A+B+…→C（______________）的反应）。
⑦氧化反应：物质与氧发生的反应。
燃烧：可燃物与氧气发生一种发光、放热的剧烈氧化反应。
缓慢氧化：可燃物与氧气发生的只放热不发光的氧化反应。
科目：初中化学 来源：人教版九年级化学中考模拟试卷二同步练 题型：单选题
下列化学用语的读法、写法或意义完全正确的是 。
A.Al3+中数字“3”表示铝元素的化合价为+3
B.3H表示3个氢元素，C60表示60个碳原子
C.FeO读作氧化铁，NO2读作二氧化氮
D.C+O2
CO2，可以读作每12份质量的碳与32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳
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科目：初中化学 来源：2020年河南省商丘市中考一模化学试卷 题型：单选题
下列实验现象描述正确的是
A. 红磷在空气中产生大量的白雾
B. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C. 灼烧棉线会产生烧焦羽毛的气味
D. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-2 氧气-中考前训 题型：单选题
下列有关氧气的描述正确的是( )
A.氧气参与燃烧是高能燃料 B.氧气能使带火星木条复燃
C.红磷与氧气反应产生浓厚白雾 D.低温下氧气可以变成无色液体
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科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第一章 空气和氧气 1-2 氧气-中考前训 题型：计算题
将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物20g加入试管中，加热。待完全反应后，将试管冷却、称量。试管内固体物质为15.2g。计算：
(1)反应生成的氧气质量为_______g。
(2)列式计算原固体混合物中氯酸钾的质量为_______________。
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科目：初中化学 来源：四川省2019年秋人教版九年级上册化学单元质量测试试卷（我们周围的空气） 题型：实验题
在实验室，同学们用下图所示装置制取了氧气，并完成了木炭在氧气中燃烧的实验。
（1）仪器a的名称是__________，仪器b的作用是__________。
（2）用A装置制取氧气的化学方程式是______________。
（3）C、D实验产生不同现象的原因是_____________，E中向集气瓶中倾倒的液体名称及作用是______________。
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科目：初中化学 来源：四川省2019年秋人教版九年级上册化学单元质量测试试卷（我们周围的空气） 题型：实验题
用如图装置测定空气中氧气含量。
（1）写出红磷燃烧的化学方程式_____。
（2）燃烧结束后，燃烧匙中还有红磷，红磷不能继续燃烧的原因是缺少_____。
（3）如果放入的红磷量不足，会使得测出的氧气含量_____（选填“大于”、“等于”、“小于”）1/5。
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科目：初中化学 来源：甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《物质的转化(一步完成)》选择题专项练习 题型：单选题
在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是
A.Fe→Fe3O4 B.Zn→ZnCl2 C.H2CO3→CO D.NH4NO3→NH3
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科目：初中化学 来源：安徽省淮北市2019-2020学年九年级上学期人教版化学第1单元《走进化学世界》测试卷 题型：单选题
某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环节中的（ ）
A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验 D.获得结论
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