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    15．如图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

    解答 解：A、图A属于纯净物中的化合物，故选项错误；
    B、图B属于纯净物中的单质，故选项错误；
    C、图C属于两种单质的混合物，故选项正确；
    D、图D属于纯净物中的单质，故选项错误；
    故选C

    点评 本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中F是单质，E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体．它们之间的转化关系如图所示（有些转换关系，反应条件等略去），试回答：
    （1）写出E、F的化学式：ECO；FC；
    （2）写出E物质的一种用途冶炼金属．
    （3）用化学方程式表示以下转换关系：C→ACa（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，该反应的反应类型分解反应．
    （4）E→D反应过程放出热量（填“放出”或“吸收”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．（用化学符号表示）
    （1）铝离子Al3+（2）2个钠原子2Na；   （3）氩气Ar
    （4）铵根离子NH4+（5）两个氮原子2N（6）四个水分子4H2O
    （7）三个亚铁离子3Fe2+                （8）氧化镁中镁显+2价$\stackrel{+2}{Mg}O$
    （9）地壳中含量最多的金属元素Al  （10）金刚石C；
    （11）一个氯离子Cl-     （12）三个碳酸根离子3CO32-；
    （13）人体缺少Ca元素，会导致骨质疏松．
    （14）保持二氧化碳化学性质的最小粒子CO2
    （15）蒸馏水不宜养鱼是因为蒸馏水中没有O2；
    （16）地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素组成的化合物：Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某同学设计了如下一组实验．取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，分别按图进行实验．试回答下列问题（提示：石蕊是一种色素遇酸变红色）

    （1）观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ纸花变红色，Ⅱ纸花不变色，Ⅲ纸花不变色，Ⅳ纸花变红色；
    （2）该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验说明了酸能使紫色石蕊溶液变红；则该同学进行的Ⅲ、Ⅳ两项实验说明了二氧化碳不能使紫色石蕊变红色而是二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变红色；
    （3）写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：CO2+H2O═H2CO3．
    （4）若将第四朵小花取出，小心烘烤，将发生纸花由红色变为紫色现象．
    （5）石灰乳涂抹墙壁后，经过一段时间墙壁就会变白变硬，用化学方程式说明其原理．Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

    （1）指出编号仪器的名称：①酒精灯，②长颈漏斗．
    （2）若用B图做发生装置来制取氧气，则反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反应类型为分解反应；若使用E装置收集氧气的最佳时机是待气泡连续并比较均匀的放出时．
    （3）实验室也常用氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是A和D或E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．下列A-D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

    （1）A实验左试管中产生的气体是（填名称），该气体点燃前必须进行验纯，电解水的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．该反应的能量转换关系为电能转化为化学能．这个反应说明水是由氢、氧元素组成的．
    （2）B实验中烧杯③的作用是对比．
    （3）C实验中，下列操作会使测定结果偏大的是②．（填序号）
    ①实验前先检查装置气密性
    ②点燃的红磷伸入集气瓶中速度太慢．
    ③冷却后再打开止水夹④选用教室内的空气
    （4）医院若用D装置来观察给病人输氧情况，导管b（填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管；实验室若用D装置测量气体体积，导管a（填“a”或“b”） 应连接量筒，
    （5）小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐水和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以了区别，小芳认为采用蒸发（填“蒸发”或“过滤”）的方法也可以区别．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①水槽②集气瓶
    （2）装置A试管口略微向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂．
    （3）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A；可选用的收集装置是C和D（写出装置代号）．发生反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
    （4）若用一种固体和一种液体（过氧化氢）混合制取氧气，则应选择的发生装置是B．固体在该反应中起催化作用．
    （5）已知氦气密度比空气小，且不易溶于水，不可选用的收集装置为：D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤（写出一实验操作）．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用肥皂水来区分硬水和软水．为降低水的硬度，生活中可采用的方法是煮沸．
    （3）生活中节约用水的方法很多，请你举一例洗衣水拖地．
    （4）在电解水的实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，正极
    产生气体的体积与负极产生气体的体积之比为1：2．请写出该反应的文字表达水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．该反应属于分解反应（基本反应类型）．
    （5）某年7月底重庆遭遇了特大的洪灾，使当地饮用水受污染．医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议合理的是①③⑤（填序号）．
    ①用明矾使悬浮颗粒沉降下来  ②身体强壮的人食用被污染的水，无任何危害
    ③饮用前加热煮沸   ④只要无色透明，就可以放心使用  ⑤用漂白粉进行消毒杀菌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列推理不正确的是（　　）
    ①同种分子构成的物质，属于纯净物
    ②只含一种元素的物质，一定是单质
    ③同种元素的原子，质子数一定相等
    ④含有氧元素的化合物，是氧化物．
    A．①③B．②④C．①②④D．①③④

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