写出下列反应的文字表达式并回答问题。在括号内注明基本反应类型(20分):
(1) 木炭在氧气中完全燃烧 。燃烧时产生 ,放出热量,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。属于( )反应。
(2)双氧水和二氧化锰制氧气 。反应 热量(选填放出或吸收)。
(3)铁丝在氧气中燃烧: 。证明铁丝燃烧放出大量热量的实验现象是 。
(4)加热碳酸氢铵 。实验现象是有 气味,试管壁上有小水珠,澄清石灰水变浑浊。属于( )反应。
(5)红磷在氧气中燃烧 。实验现象是产生大量的 ,放出大量热量。
(6)加热碱式碳酸铜 。实验现象:粉末固体颜色由 色变成 色,试管壁上有 。
(7)镁带燃烧 。实验现象:镁带燃烧,发出 ,放出大量的热,生成大量的 ,变成 。
(1)木炭+氧气二氧化碳; 白光; 化合反应
(2)双氧水水+氧气; 放热
(3)铁+氧气 四氧化三铁; 细铁丝末端有铁熔球现象
(4)碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳; 刺激性; 分解
(5)红磷+氧气五氧化二磷; 白烟
(6)碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳; 绿; 黑; 水珠
(7)镁+氧气氧化镁; 耀眼白光; 白色固体; 氧化镁
【解析】(1)木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺,发出白光,木炭燃烧的化学方程式为:木炭+氧气二氧化碳,两种物质反应生成一种物质,属于化合反应
(2)双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:双氧水水+氧气,反应放出热量
(3)铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁,反应的化学方程式为:铁+氧气 四氧化三铁,证明铁丝燃烧放出大量热量的实验现象是细铁丝末端有铁熔球现象
(4)加热碳酸氢铵生成氨气、二氧化碳和水,有刺激性气味,反应的化学方程式为:碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳;属于分解反应
(5)磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷.产生大量的白烟,放出热量,反应的化学方程式为:红磷+氧气五氧化二磷;
(6)碱式碳酸铜受热分解的产物是氧化铜、水、二氧化碳,绿色粉末变成黑色粉末,试管壁上有水珠生成,反应的化学方程式为:碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳;
(7)镁带燃烧. 放出大量热,发出耀眼白光,生成白色固体氧化镁,反应的化学方程式为:镁+氧气氧化镁;
科目:初中化学 来源: 题型:
加热 |
加热 |
假设(猜想) | 实验操作 | 可能看到的现象 | 结论 |
可能是氧气(或可能是二氧化碳) 可能是氧气(或可能是二氧化碳) |
将带火星的木条伸入集气瓶内(向集气瓶内倒入澄清的石灰水,振荡) 将带火星的木条伸入集气瓶内(向集气瓶内倒入澄清的石灰水,振荡) |
木条复燃(澄清的石灰水变浑浊) 木条复燃(澄清的石灰水变浑浊) |
该气体是氧气(该气体是二氧化碳) 该气体是氧气(该气体是二氧化碳) |
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科目:初中化学 来源: 题型:
△ |
△ |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
加热 |
加热 |
加热 |
加热 |
加热 |
二氧化锰 |
二氧化锰 |
浓度 时间(min) 条件 |
30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
a克MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
a克Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省兴化市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
请你根据提供的实验装置和药品,参与实验室气体制备的探究。
A B C D E F
【提供药品】高锰酸钾、稀盐酸、大理石
【熟悉仪器】请填写标号仪器的名称:①_________,②________。
【比较研究】根据所提供的药品,填写下表。
气体 |
反应物状态 |
反应条件 |
收集方法和依据 |
|
二氧化碳 |
固体和液体 |
常温 |
向上排空气法 |
CO2密度比空气大 |
氧气 |
固体 |
加热 |
排水法 |
①______________ |
②_____________ |
O2密度比空气略大 |
【实践研究】(1)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用发生装置A,写出该反应的文字表达式__________________________。
(2)下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集的部分实验操作,其中不合理的是___。
A.先检查装置的气密性,后加药品
B.先将导管伸入集气瓶,后加热试管
C.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(3)实验室制取可用___装置组合(填字母编号)可制取二氧化碳,写出实验室制取二氧化碳的文字表达式____________________________________。
【反思小结】实验室制取气体的发生装置和收集装置的选择依据:
发生装置的选择依据——_________和_________。
收集装置的选择依据——气体的______、气体在水中的______,该气体能否与空气或水反应。【拓展应用】实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是B或C, C与B相比较,其优点是_______________________;氢气是密度最小的气体,难溶于水,可选用的收集装置为___(填字母编号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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A B C D E F
【提供药品】高锰酸钾、稀盐酸、大理石
【熟悉仪器】请填写标号仪器的名称:①____▲_____,②____▲____。
【比较研究】根据所提供的药品,填写下表。
气体 | 反应物状态 | 反应条件 | 收集方法和依据 | |
二氧化碳 | 固体和液体 | 常温 | 向上排空气法 | CO2密度比空气大 |
氧气 | 固体 | 加热 | 排水法 | ①______▲________ |
②_______▲______ | O2密度比空气略大 |
【实践研究】(1)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用发生装置A,写出该反应的文字表达式______________▲____________。
(2)下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集的部分实验操作,其中不合理的是_▲__。
A.先检查装置的气密性,后加药品
B.先将导管伸入集气瓶,后加热试管
C.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
(3)实验室制取可用__▲_装置组合(填字母编号)可制取二氧化碳,写出实验室制取二氧化碳的文字表达式______________▲______________________。
【反思小结】实验室制取气体的发生装置和收集装置的选择依据:
发生装置的选择依据——____▲_____和____▲_____。
收集装置的选择依据——气体的▲、气体在水中的▲,该气体能否与空气或水反应。【拓展应用】实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是B或C, C与B相比较,其优点是___________▲____________;氢气是密度最小的气体,难溶于水,可选用的收集装置为_▲__(填字母编号)。
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