分析 ①据常用仪器回答;
②A装置是加热固体制取氧气,试管口有棉花,说明是用高锰酸钾制氧气,在加入该药品之前,应先检查装置的气密性,防止装置漏气;
③B装置是固液 混合制取气体,C收集 密度比空气大的气体,并结合实验室制取氧气和二氧化碳的方法解答.
解答 解:①B装置中有作为发生容器的锥形瓶、添加液体的长颈漏斗;
②A装置是加热固体制取氧气,试管口有棉花,说明是用高锰酸钾制氧气,在加入该药品之前,应先检查装置的气密性,防止装置漏气;
③B装置是固液 混合制取气体,C收集 密度比空气大的气体,用B装置与C装置组合可制取的气体是氧气或二氧化碳,制氧气是用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,生成水和氧气;或碳酸钙和盐酸生成氯化钙和水和二氧化碳;
故答案为:①锥形瓶(合理均可);②KMnO4;检查装置的气密性;③O2(或CO2);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑).
点评 本考点主要考查氧气的制法和收集方法,还考查了仪器的名称和化学方程式的书写,综合性比较强.书写化学方程式时,要注意配平.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验操作 | 目的 |
A | 加热试管时,先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
B | 一氧化碳还原氧化铜时,先通一氧化碳后加热 | 防止爆炸 |
C | 加热高锰酸钾制氧气时,试管口放一团棉花 | 防止水槽中冷水倒吸 |
D | 电解水时常加入少量氢氧化钠溶液 | 增加水的导电性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁( Fe2O3)粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象. |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃. |
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a克. | / |
Ⅳ.在装有a克氧化铁粉末的C试管、装有a克二氧化锰粉末的D中分别放入5mL5%过氧化氢溶液,观察现象. | / |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “味苦,几乎不溶于水”属于青蒿素的化学性质 | |
B. | 青蒿素不属于氧化物 | |
C. | 青蒿素中碳、氢和氧三种元素质量比是15:22:5 | |
D. | 青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 |
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