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某兴趣小组利用下图装置（夹持装置略去），测定某种补钙剂中的含钙量。? ?

【查得资料】

①该补钙剂的主要成分是碳酸钙，其他成分遇到盐酸时无气体生成且不含钙元素。? ② 二氧化碳通入足量的氢氧化钡溶液中，会生成白色碳酸钡沉淀［Ba(OH)₂+CO₂ = BaCO₃↓+H₂O］

【测定方法】

通过测定B装置中产生沉淀的质量，以确定碳酸钙的质量分数，进而求出钙元素的质量分数。?

（1）碳酸钙属于________（填“酸”、“碱”或“盐”）。?

【进行实验】

实验过程中，装置气密性良好。取12g该补钙剂样品进行实验。?

（2）观察到：A装置中___ _____，固体逐渐溶解；B装置中产生白色沉淀，实验结束后过滤并称得沉淀质量为19.7g，则该补钙剂中钙元素的质量分数为 %。（结果精确到0.1% ）

（3）从A装置中导出的气体除了二氧化碳和水蒸气外，还含有氯化氢。请写出氢氧化钡溶液与氯化氢气体反应的化学方程式：____ ____。?

【交流讨论】

通过小组讨论提出改进实验装置的措施：在A、B装置之间增加洗气装置，以除去氯化氢气体。?

（4）经改进后，实验。?

（5）C装置的作用是____ __。

【答案】

（1）盐；（2）产生大量气泡 33.3；（3）Ba(OH)₂ + 2HCl = BaCl₂ + 2H₂O；

（4）产生的二氧化碳气体没有全部进入B装置被氢氧化钡溶液吸收；（5）防止外界空气中的二氧化碳气体和水蒸气进入B装置，干扰实验测定。

【解析】

试题分析：由题意得：

（1）碳酸钙有碳酸根离子和钙离子构成，属于盐。

（2）观察到：A装置中产生大量气泡，固体逐渐溶解；B装置中产生白色沉淀，实验结束后过滤并称得沉淀质量为19.7g，则该补钙剂中钙元素的质量分数为33.3%。（结果精确到0.1% ）。

解:设,反应生成的二氧化碳的质量为X

CO₂+ Ba(OH)₂ = BaCO₃↓+ H₂O

44 197

X 19.7g

44：197=X：19.7g

X=4.4g

CaCO₃+2HCl=CaCl₂ + 2H₂O+ CO₂↑

100 44

Y 4.4g

100：44=Y：4.4g

Y=10g

10g×（40/100）×100%=4g

（4/12）×100%=33.3%。

（3）从A装置中导出的气体除了二氧化碳和水蒸气外，还含有氯化氢。氢氧化钡溶液与氯化氢气体反应的化学方程式：Ba(OH)₂ + 2HCl = BaCl₂ + 2H₂O。

（4）经改进后，实验产生的二氧化碳气体没有全部进入B装置被氢氧化钡溶液吸收。?

（5）C装置的作用是防止外界空气中的二氧化碳气体和水蒸气进入B装置，干扰实验测定。

考点：实验探究；根据化学方程式计算；物质分类；实验装置的用途和使用。

点评：本题综合性较强，考查的内容较多，难度较大，解题的关键在于依据物质的流通过程，逐步分析各个不同部位的反应过程，理解不同实验装置的用途及其内部数字变化的意义。

练习册系列答案

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燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．

已知木炭是一种可燃物．某化学兴趣小组利用下图所示实验装置验证：木炭发生燃烧的另外两个条件中，缺少任何一个条件都不能燃烧．
该装置气密性良好．请按下列实验步骤完成探究活动，要求实验过程中不得拆、装仪器．

步骤	操作
Ⅰ	打开活塞a，缓缓通入氮气一段时间后关闭a
Ⅱ	点燃酒精灯，观察现象
Ⅲ	盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
Ⅳ	…
Ⅴ	点燃酒精灯，观察现象
…	…

（1）步骤Ⅱ中，木炭不燃烧的原因是

没有与支持燃烧的氧气接触

．
（2）步骤Ⅲ中，装置B的作用是

防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂

．
（3）步骤Ⅳ的操作是

打开分液漏斗旋塞b

、

通入氧气一段时间

，观察现象．
（4）步骤Ⅴ产生的现象是木炭燃烧发出白光并放出热量、

C中澄清石灰水变浑浊

．
（5）装置A中发生反应的化学方程式为

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

某兴趣小组利用废旧电话线中的金属铜丝进行了如下一系列实验．
（1）如图所示，将铜丝分别放入盛有氯化锌溶液、稀硫酸、硝酸银溶液的试管中，观察到的现象是，发生反应的化学方程式是．

（2）用细线吊着的长玻璃棒的两端分别绕有40 cm长的铜丝（如右图所示），使玻璃棒保持平衡，用酒精灯加热玻璃棒左端2分钟后冷却，可以观察到的现象是，产生该现象的原因是．

（3）将四段相同长度的铜丝分别按下图所示放置一个月，观察并记录现象如下
E F G H
实验
装置
实验现象铜丝不生锈铜丝不生锈铜丝不生锈铜丝生锈
F装置要研究的问题是．
结论：铜生锈是铜与共同作用的结果．

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科目：初中化学 来源：江苏期中题 题型：实验题

某化学兴趣小组用下图装置(省略了夹持装置)做如下实验：
【研究课题】探究食品保鲜袋的元素组成
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【提出猜想】制保鲜袋的材料可能是“碳、氢、氧”中两种或三种元素组成
【设计方案】在下图所示实验装置中，利用燃烧法测定保鲜袋的元素组成

①【实验步骤】：
(1)按图示连接好仪器；
(2)将止水夹夹在F后的橡胶管处，B中注入适量水，当向A中缓缓注入少量水时，观察到____________________的现象，说明装置的气密性良好；
(3)按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品，除D、E、F、止水夹外将仪器按原样组装；
(4)向A中缓慢注水一段时间后；将已称重的D、E两干燥管和未称重F干燥管接到C的尾端；
(5)点燃C处的酒精灯，直至保鲜袋碎片完全燃烧；
(6)熄灭酒精灯并继续向A中注水一段时间；
(7)分别对D、E进行第二次称重；
②【实验分析】第一次对D、E称重质量分别为82.0g、85.0g；第二次对D、E称重质量分别为83.8g、89.4g；则样品完全燃烧后产生的水为______g；
(1)F处的干燥管是为了防止空气中的水和二氧化碳在E处被吸收而影响实验结果。B处的浓硫酸起的作用是______，如果没有B则对实验结果的影响是___________________。
(2)在点燃酒精灯前，要向A中缓慢注水一段时间是为了__________________________。
(3)熄灭酒精灯继续向A中注水一段时间是为了__________________________________。
③【实验结论】该样品中含有碳元素为_________g、氢元素为_________g，因为___________，所以组成样品的元素一定是____________。

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①装置中有一处错误，它是                     ，改正后放入药品前还须检查仪器的
②进行实验，发现开始时B试管中所装的澄清石灰水变浑浊，则足够长时间后在C瓶口用燃着的火柴检验，则观察到的现象是                                   ，由此可推测该气体是                      （填化学式）。
（3）除按（2）进行检验外，该同学还高温煅烧摩擦剂，将产生的气体通入（2）中B、C中，发现现象和在（2）中一样，由此可推测摩擦剂是                       （填化学式），请写出其煅烧的化学方程式：
                                   。

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燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应．认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的．

步骤	操作
Ⅰ	打开活塞a，缓缓通入氮气一段时间后关闭a
Ⅱ	点燃酒精灯，观察现象
Ⅲ	盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温
Ⅳ	…
Ⅴ	点燃酒精灯，观察现象
…	…

（1）步骤Ⅱ中，木炭不燃烧的原因是______．
（2）步骤Ⅲ中，装置B的作用是______．
（3）步骤Ⅳ的操作是______、______，观察现象．
（4）步骤Ⅴ产生的现象是木炭燃烧发出白光并放出热量、______．
（5）装置A中发生反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

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同步练习册答案

	E	F	G	H
实验装置
实验现象	铜丝不生锈	铜丝不生锈	铜丝不生锈	铜丝生锈

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