下列方案可达到实验目的的是（______）
实验目的 | 实验方案 | |
A | 鉴别纯棉布料和合成纤维布料 | 取样，灼烧闻气味 |
B | 除去氢氧化钠溶液中含有的少量碳酸钠 | 取样， 加入过量氢氧化钙溶液，过滤 |
C | 除去氯化钙固体中混有的少量碳酸钙 | 取样，溶解，过滤 |
D | 鉴别硫酸钾和硝酸镁固体 | _____ |
期末冲刺100分创新金卷完全试卷系列答案科目：初中化学 来源：2019年河北省毕业生升学文化课考试理科综合成果检测化学试卷（一）《逆袭卷》 题型：填空题
化学与生活息息相关。
（1）NH4Cl是常用的氮肥,不能和______________性物质混合施用，否则会降低肥效。
（2）有一种补碘剂为碘酸钙Ca(IO3)2,其中碘元素的化合价为_______________。
（3）铝的化学性质很活泼,但铝制品却很耐腐蚀,请用化学方程式解释其原因____________。
（4）人体呼出气体与吸人空气相比______________含量减少了。
（5）要解决“白色污染”问题,应采取的措施为______________(写一条即可)。
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科目：初中化学 来源：2019年辽宁省沈阳市皇姑区中考二模化学试卷 题型：科学探究题
亮亮兴趣小组对氢氧化钠的溶液与稀硫酸发生中和反应的进一步实验探究如下：
（实验原理）
（1）氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式为_____________。
（实验设计）
（2）向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中先滴几滴无色酚酞试液，再不断地滴入稀硫酸，并用玻璃棒不断搅拌。如果观察到____________，就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸确实发生了化学反应。其中玻璃棒所起作用是___________，加入酚酞试液的目的是____________。
（3）向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡；再向其中加入锌粒，观察到有气泡产生，则说明二者没有发生化学反应。你对此观点的看法及理由是___________。
（拓展思维）
（4）下列能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应的方案序号有______________。
A先测定NaOH溶液的pH，然后再向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减小
B用温度计测定NaOH 与稀硫酸反应前后溶液的温度，温度明显上升
C向一定量NaOH 溶液中滴入稀硫酸，振荡，再滴硫酸铜溶液无现象
D向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸，振荡，再加入碳酸氢钠无现象
（微观分析）
（5）氢氧化钠与稀硫酸发生反应的某一时刻溶液中的离子微粒示意图如下。
①用化学符号表示下列微粒：
______________；
____________。
（工业应用）
（6）某造纸厂产生的废水中NaOH质量分数为1.6%，现有质量分数为20%的废硫酸4.9t，可以处理的废水质量为_____________。
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科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试逆袭诊断化学试卷《逆袭卷》 题型：流程题
高铁酸钾（ K2FeO4）是一种新型、高效、多功能水处理剂。制备高铁酸钾的工艺流程如图所示：
（1）操作A的名称是_____。
（2）制备高铁酸钾时，需先制得高铁酸钠，然后再向高铁酸钠溶液中加人饱和KOH溶液，即可析出高铁酸钾。析出高铁酸钾的过程中反应的化学方程式为_____，由此可知，在工序生产控制温度下，高铁酸钠和高铁酸钾两种物质溶解度较大的是_____。
（3）该流程中可循环利用的物质是_____。
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科目：初中化学 来源：江西省等学校招生考试逆袭诊断化学试卷《逆袭卷》 题型：单选题
逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是
A.氢氧化钠溶液和氨水都显碱性，所以碱溶液都显碱性
B.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
C.燃烧需要氧气，所以可燃物接触氧气就一定能燃烧
D.铝的金属活动性比铁强，所以铝制品更容易锈蚀
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科目：初中化学 来源：江西省赣州市石城县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：选择填充题
在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 20 | 5 | 8 | 6 |
反应后质量/g | 4 | 待测 | 28 | 2 |
下列描述中正确的是（____）
A 该反应是化合反应
B 丙是单质
C 乙一定是该反应的催化剂
D 待测值为_____
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反应中，体现出具有还原性的物质是