下列现象用分子或原子理论解释正确的是
A.温度计中水银受热膨胀,说明了原子的体积发生了改变
B.矿石粉碎,说明分子可以再分
C.空气能被压入足球中,说明分子的质量很小
D.将一滴红墨水滴入一杯水中,整杯水慢慢变红,说明分子在不断进行运动
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1).t1 ℃时,甲的溶解度______乙的溶解度(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(2).要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采取的方法是______(只填一种);
(3).甲、乙各W g分别加入到两只盛有100 g水的烧杯中,充分搅拌,在t3℃时所得乙溶液为______溶液(选填“饱和”或“不饱和”);若将温度都降低到t2℃,甲溶液中溶质的质量分数______乙溶液中溶质的质量分数(选填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下发生反应,测得反应
前后有关数据如下表所示,下列有关此反应的说法中正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
反应后质量(g) | 0 | 100 | 20 | x |
A.反应后丁的质量x为30 g
B.参加反应的甲、丙的质量比为1∶4
C.若乙、丁的相对分子质量之比为5∶6,则其化学计量数之比为1∶2
D.若该反应为复分解反应且甲、乙、丙分别为酸、盐、碱,则丁一定是水
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科目:初中化学 来源: 题型:
最近科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入碳酸钾溶液,然后再把CO2从
溶液中提取出来,经化学反应后使之变为可再生燃料甲醇(CH3OH)。“绿色自由”构
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(1)上述流程中碳酸钾溶液所起的作用是_____________ ;
(2)分解池中反应的化学方程式为_______________ __;
(3)在合成塔中,CO2与H2恰好完全反应,生成水和甲醇,试写出合成塔中发生反应
的化学方程式_____ ____________;
(4)该流程中可以循环利用的物质是 ;
(5)该“绿色自由构想”的优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
使用量筒规格为xmL的量筒量取液体,图示为量取时的实际情景(只画出有关片段),则所量取的液体体积读数应为
A.(b+0.1)mL B.(b+0.2)mL C.(×b)mL D.(b+×1)ml
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科目:初中化学 来源: 题型:
某位同学对部分实验现象记录如下,其中正确的是
A.将Fe(OH)3投入酚酞试液中,试液变红
B.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成氧化镁
C.点燃一氧化碳,发出蓝紫色火焰,放出大量的热
D.洁净的铜丝在酒精灯火焰上灼烧,铜丝表面变黑
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科目:初中化学 来源: 题型:
《中华人民共和国食品安全法》于2009年6月1日起实施。下列做法对人体健康无害的是
A.用聚氯乙烯塑料袋包装食品
B.在食盐中添加适量的碘酸钾
C.工业用盐亚硝酸钠代替食盐,当调味品用
D.用福尔马林(甲醛的水溶液)保鲜鱼肉等食品
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的化学方程式:
(1)假黄金(Cu、Zn合金)外观与黄金(Au)极其相似,试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式(每类各写一个化学方程式):
①_________________________②__________________③__________________。
(2)工业上可用Cl2与NaOH溶液作用制漂白液:Cl2+2NaOH===NaCl+NaCIO+H2O
与此类似,可用Cl2与石灰乳[主要成分Ca(OH)2]制漂白粉,试写出此反应的化学方程式:___________________________________。
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