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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述中正确的是(
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.t2℃时,70g水中可以溶解30g甲物质
C.t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等
D.将乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采取升高温度的方法

【答案】C
【解析】解:A、比较物质的溶解度大小,须确定温度,不知温度,则无法比较,故错误; B、t2℃时,甲的溶解度是30g,100g水中最多溶解30g,所以70g水中溶解的甲的质量小于30g;故错误;
C、t1℃时,甲、乙物质的溶解度相等,饱和溶液的溶质质量分数= ×100%.甲、乙物质的饱和溶液的溶质质量分数相等,故正确;
D、乙的溶解度随温度升高而增大、不饱和溶液变为饱和溶液应降温,故错误;
故选:C.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法和固体溶解度曲线及其作用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握饱和和不饱和的转变方法:①Ca(OH)2和气体等除外,它的溶解度随温度升高而降低②最可靠的方法是:加溶质、蒸发溶剂;1.查找指定温度时物质的溶解度,并根据溶解度判断溶解性.2.比较相同温度时(或一定温度范围内)不同物质溶解度的大小.3.比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质结晶或混合物分离提纯的方法.4.确定溶液的状态(饱和与不饱和).

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【题目】写出下列反应的化学方程式
(1)碳在充足的氧气中完全燃烧
(2)钢丝插入硝酸汞溶液中
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气

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A. 稳定性 B. 滑腻感 C. 还原性 D. 导电性

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【题目】实验与探究是化学学习的重要方法,请以碳及其化合物的知识探究以下问题.
(1)探究一:木炭与氧化铜在一定条件下发生反应.甲同学查阅资料后,建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验,他的理由是
(2)探究二:现有混有少量二氧化碳的一氧化碳气体,乙同学为了检验两种气体的存在,用如下装置进行实验.
I.A装置的作用是 , 产生的现象是
II.B装置中发生反应的化学方程式是 , 其中氧化铜发生(填“氧化”或“还原”)反应.
III.C装置中尾气处理的方法是(写出一种).
(3)探究三:人们曾用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和碳酸钠(俗名:纯碱)为原料制取氢氧化钠,丙同学按下图所示流程进行实验.【提示:碳酸钠能与氢氧化钙反应,化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2→CaCO3↓+2NaOH】
I.贝壳高温煅烧时,该反应的基本类型是(填“化合”或“分解”).
II.流程中操作m是;将溶液蒸发结晶至时停止加热.
III.将固体C配成溶液,其溶液中一定含有的溶质是

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【题目】我国已研究出新型水处理剂ClO2的制法,其反应的微观过程如图所示,下列说法正确的是(
A.该反应属于分解反应
B.ClO2中Cl元素的化合价为+2
C.该反应前后分子的种类和个数不变
D.该反应遵循质量守恒定律

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【题目】1991年,我国化学家张青莲与另一位科学家合作,测定了铟(In)元素的相对原子质量新值.铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115.铟原子的核外电子数为(  )

A. 115 B. 49 C. 66 D. 164

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【题目】根据如图实验装置回答问题:
(1)仪器a的名称是
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2 , 应选用的发生装置是(填序号);发生反应的化学方程式是
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 . 实验室通常用检验氧气;
(4)用B、C装置制取并收集氧气,当实验结束时,应先 , 再熄灭酒精灯;
(5)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用固体无水醋酸钠和碱石灰混合加热的方法来制取.如果请你用上述装置来制取,你选用的发生和收集装置的组合是(填序号).

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【题目】影响固体在水中溶解度大小的外界条件是( )

A. 加入水的多少 B. 加入溶质的多少

C. 是否进行震荡和搅拌 D. 温度的变化

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【题目】5月20日是“中国学生营养日”,妈妈为小红准备的一份午餐是:米饭、豆腐、炒肉丝、鸡蛋汤。你认为这份午餐搭配中最缺失的营养素是(  )

A. B. 糖类 C. 蛋白质 D. 维生素

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